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    做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中，火柴燃烧所起的作用是（　　）

    　  A． 升高铁丝的着火点    B． 升高铁丝的温度

    　  C． 增加可燃物  D． 增大与氧气的接触面积


    考点：  氧气的化学性质．

    专题：  氧气、氢气的性质与用途．

    分析：  火柴燃烧时放出的热量，给铁丝预热，提高铁丝温度，利于铁丝燃烧，火柴杆起引燃作用．据此分析分析判断．

    解答：  解：

    A、铁丝的着火点是铁的属性，一般不能改变．故错误；

    B、火柴燃烧的作用是升高细铁丝的温度，利于铁丝燃烧，故正确；

    C、增加可燃物，消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧．故错误；

    D、火柴燃烧消耗了氧气，不能补充氧气．故错误；

    故选：B．

    点评：  本题的难度不大，主要考查对实验中的一些小细节，但小细节决定实验是否能够成功．

    　

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    向一定量黄铜（铜锌合金）粉末中逐滴加入稀硫酸，下列图像能正确表示对应变化关系的是

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列气体中，能供给动植物呼吸的是（　　）

    　  A． H2  B． O2  C． N2  D． CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）

    　  A． 氢气燃烧生成水

    　  B． 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

    　  C． 将少量硫酸铜固体溶于水可得到浅绿色溶液

    　  D． 电解水实验中，正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验操作有误或不规范，很可能造成失败甚至酿成事故．下列实验操作正确的是（　　）

    　

    A．

    存放氧气

    B．

    稀释浓硫酸

    　

    C．

    测定空气里氧气含量

    D．

    检查装置气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有CO2、N2、O2三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的是　　　　　　．小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是　　　　　　，所得溶液的pH　　　　　　7（选填“＜”、“=”或“＞”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是一门以实验为基础的科学，下列是初中化学中的一些重要实验．请回答：

    （1）A中集气瓶内预先加少量水的原因是　　　　　　；

    （2）B中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯中出现水珠，说明该气体中一定含有　　　　　　（填元素符号），然后迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体中一定含有　　　　　　（填元素符号）；

    （3）C实验的目的：由本来在热水中不燃烧的白磷，通入氧气（或空气）后燃烧的事实，说明燃烧需要的条件之一是　　　　　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用下列常见物质来完成以下各题：（填序号）

    ①干冰  ②葡萄糖  ③石墨  ④硝酸铵固体  ⑤水银

    （1）溶于水后溶液温度降低的是　　　　　　；

    （2）可做干电池电极的是　　　　　　；

    （3）用于人工降雨的是　　　　　　；

    （4）温度计中含有的物质是　　　　　　；

    （5）人体主要的供能物质的是　　　　　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是重要的资源．下列说法正确的是（　　）

    　

    A．

    过滤能使硬水转化为软水

    　

    B．

    为防止水污染，应禁止使用化肥和农药

    　

    C．

    活性炭能使海水转化为淡水

    　

    D．

    电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的

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