硫酸是常见的酸,也是常用的化工原料。由于浓度不同,浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异,如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等。某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验。请结合有关实验,按要求回答下列问题:
(1)用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字,过后观察,字迹显黑色,这主要是由于浓硫酸具有________性,使纸中的纤维素炭化的缘故;在洗气瓶中盛放浓硫酸,除去氢气或氧气中的水分,是利用其________性。
(2)探究浓硫酸的吸水性。兴趣小组把98%的硫酸10 mL和63.3%的硫酸(用10 mL 98%的硫酸与10 mL水配成)约20 mL分别放入两个相同的大表面皿中,称量、观察、记录、分析。根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如右图:
①稀释浓硫酸时,应将 缓缓地注入盛有 的烧杯中并不断搅拌;
②由右图曲线你能得到的实验结论有哪些?(写两点) 、 。
(3)探究浓硫酸能否使铁钝化(钝化指在表面形成氧化膜保护层,使内层金属不再发生变化)。可选用的实验药品有:相同铁片若干、浓硫酸、稀硫酸、硫酸铜溶液等。实验仪器任选。
①兴趣小组已经完成下表实验Ⅰ和Ⅱ,请你帮他们将实验报告补充完整。
方案 | 实验假设 | 实验方案 | 实验现象与结论 |
Ⅰ | 能发生钝化 | 取一铁片先插入浓硫酸中,一段时间后取出,再插入硫酸铜溶液中 | 无明显变化,假设成立 |
Ⅱ | 能发生钝化 | 取两片相同的铁片,一片放入浓硫酸中,一段时间后取出,与另一片同时放入硫酸铜溶液中 | ________,假设成立 |
你认为方案Ⅱ与方案Ⅰ相比,方案Ⅱ的优点是__________________________________。
②请你选用提供的药品再设计一个实验,简述实验方案:_________________________。
③某同学将一铁片插入盛有98%的浓硫酸的试管中,无明显变化,再给试管加热一段时间后,发现溶液变色并有刺激性气味气体产生,此现象说明:______________________。
答案:(1)脱水 吸水
(2)①浓硫酸 水 ②浓硫酸和一定浓度以上的稀硫酸都具有吸水性;浓硫酸吸水能力比稀硫酸强(吸水速度快、吸水量大);开始两者吸水速度差异比较大,随着时间的推移吸水速度越来越接近,吸水能力越来越弱;硫酸浓度越稀吸水性越弱,到一定浓度后就失去吸水性
(3)①浸过浓硫酸的铁片表面无明显变化,另一铁片表面产生红色固体 采用了对比实验的方法,更科学
②取两片相同的铁片,一片放入浓硫酸中一段时间,取出,与另一片同时放入稀硫酸中(其他合理答案均可)
③加热条件下,氧化膜被破坏(被浓硫酸溶解),铁继续与浓硫酸反应(或热的浓硫酸能与铁反应产生刺激性气味的气体;或热的浓硫酸不能使铁钝化;或铁的钝化随条件的改变而改变;或铁与浓硫酸的作用与温度有关)(其他合理答案均可)
解析:(1)浓硫酸具有脱水性,使纸中的纤维素炭化,从而使字迹显黑色;由于浓硫酸具有吸水性,可除去H2、O2中的水分。
(2)①稀释浓硫酸时,应把浓硫酸注入水中。②由图示可知:浓硫酸的吸水性比稀硫酸强;浓硫酸和一定浓度以上的稀硫酸都具有吸水性等。
(3)①浸过浓硫酸的铁片表面无明显变化,另一铁片表面产生红色固体;方案Ⅱ的优点是采用了对比实验的方法,更科学。
②把铁片放入浓硫酸、稀硫酸中观察现象。
③此现象说明铁与浓硫酸的作用与温度有关,铁的钝化随条件改变而改变等。
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
方案 | 实验假设 | 实验方案 | 实验现象与结论 |
Ⅰ | 能发生钝化 | 取一铁片先插入浓硫酸中,一段时间后取出,再插入硫酸铜溶液中. | 无明显变化,假设成立. |
Ⅱ | 能发生钝化 | 取两片相同的铁片,一片放入浓硫酸中,一段时间后取出,与另一片同时放入硫酸铜溶液中. | 浸过浓硫酸的铁片表面无明显变化,另一铁片表面产生红色固体 浸过浓硫酸的铁片表面无明显变化,另一铁片表面产生红色固体 ,假设成立. |
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科目:初中化学 来源:江苏中考真题 题型:实验题
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
硫酸是常见的酸,也是常用的化工原料。由于浓度不同,浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异,如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等。某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验。请结合有关实验,按要求回答下列问题:
⑴用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字,过后观察,字迹显黑色,这主要是由于浓硫酸具
有 性,使纸中的纤维素炭化的缘故;在洗气瓶中盛放浓硫酸,除去氢气或氧气中的水分,是利用其 性。
⑵探究浓硫酸的吸水性。兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL98%的硫酸与10mL水配成)约20mL分别放入两个相同的大表面皿中,称量、观察、记录、分析。根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如右图:
①稀释浓硫酸时,应将 缓缓地注入盛有 的烧杯中并不断搅拌;
②由右图曲线你能得到的实验结论有哪些? (写两点) 、 。
⑶探究浓硫酸能否使铁钝化(钝化指在表面形成 氧化膜保护层,使内层金属不再发生变化)。
可选用的实验药品有:相同铁片若干、浓硫酸、稀硫酸、硫酸铜溶液等。实验仪器任选。
①兴趣小组已经完成下表实验Ⅰ和Ⅱ,请你帮他们将实验报告补充完整。
方案 | 实验假设 | 实验方案 | 实验现象与结论 |
Ⅰ | 能发生钝化 | 取一铁片先插入浓硫酸中,一段时间后取出,再插入硫酸铜溶液中。 | 无明显变化,假设成立。 |
Ⅱ | 能发生钝化 | 取两片相同的铁片,一片放入浓硫酸中,一段时间后取出,与另一片同时放入硫酸铜溶液中。 | ,假设成立。 |
你认为方案Ⅱ与方案Ⅰ相比,方案Ⅱ的优点是 。
②请你选用提供的药品再设计一个实验,简述实验方案: 。
③某同学将一铁片插入盛有98%的浓硫酸的试管中,无明显变化,再给试管加热一段时间后,发现溶液变色并有刺激性气味气体产生,此现象说明: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
硫酸是常见的酸,也是常用的化工原料。由于浓度不同,浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异,如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等。某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验。请结合有关实验,按要求回答下列问题。
(1)用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字,过一会儿后观察,字迹显黑色,这主要是由于浓硫酸具有________性,使纸中的纤维素炭化的缘故;在洗气瓶中盛放浓硫酸,除去氢气或氧气中的水分,是利用其______性。
(2)探究浓硫酸的吸水性。兴趣小组把98%的硫酸10 mL和63.3%的硫酸(用10 mL 98%的硫酸与10 mL水配成)约20 mL分别放入两个相同的大表面皿中,称量、观察、记录、分析。根据室温环境下得到的实验数据绘成的曲线如下图:
①稀释浓硫酸时,应将________缓缓地注入盛有________的烧杯中,并不断搅拌。
②由上图曲线你能得到的实验结论有哪些?(写两点)
①________________________;②________________________。
(3)探究浓硫酸能否使铁钝化(钝化是指在表面形成氧化膜保护层,使内层金属不再发生变化)。
可选用的实验药品有相同铁片若干、浓硫酸、稀硫酸、硫酸铜溶液等。实验仪器任选。
①兴趣小组已经完成下表实验Ⅰ和Ⅱ,请你帮他们将实验报告补充完整。
方案 | 实验 假设 | 实验方案 | 实验现象 与结论 |
Ⅰ | 能发生 钝化 | 取一铁片先插入浓硫酸中,一段时间后取出,再插入硫酸铜溶液中 | 无明显变化,假设成立 |
Ⅱ | 能发生 钝化 | 取两片相同的铁片,一片放入浓硫酸中,一段时间后取出,与另一片同时放入硫酸铜溶液中 | __________________________ ________________,假设成立 |
你认为方案Ⅱ与方案Ⅰ相比,方案Ⅱ的优点是________________________________________________________________________
②请你选用提供的药品再设计一个实验,简述实验方案:________________________________________________________________________
③某同学将一铁片插入盛有98%的浓硫酸的试管中,无明显变化,再给试管加热一段时间后,发现溶液变色并有刺激性气味气体产生,此现象说明________________________________________________________________________
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科目:初中化学 来源:2012年江苏省泰州市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题
方案 | 实验假设 | 实验方案 | 实验现象与结论 |
Ⅰ | 能发生钝化 | 取一铁片先插入浓硫酸中,一段时间后取出,再插入硫酸铜溶液中. | 无明显变化,假设成立. |
Ⅱ | 能发生钝化 | 取两片相同的铁片,一片放入浓硫酸中,一段时间后取出,与另一片同时放入硫酸铜溶液中. | ______,假设成立. |
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