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    1．形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应．
    请根据电解水的微观示意图分析：由于化学反应前后原子的种类、数目和质量都没有发生变化，因此在化学反应中质量守恒．

    从微观角度分析，上述变化的本质是分子分成原子，原子的重新组合成新的分子．

    分析 根据质量守恒定律的微观实质及电解水化学反应的微观示意图，分析物质的结构、组成、以及化学变化的实质等．

    解答 解：化学变化的实质是构成反应物分子的原子进行重新组合，在化学反应中原子种类不变、数目、质量没有增减，故在化学反应中质量守恒；
    由电解水化学反应的微观示意图可知，在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，因此化学反应的实质是分子的破裂，原子的重新组合等；故答案为：种类、数目；分子分成原子，原子的重新组合成新的分子．

    点评 本题属于微观示意图的考查，学会利用微粒观点及模型图的应用；试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（　　）
    选项实验目的实验操作
    A检验NaCl中含有Na2CO3加水溶解
    B鉴别NaOH和Ca（OH）2溶液加Na2CO3溶液
    C除去CaO中的CaCO3加入足量稀盐酸
    D除去CO2中的CO点火燃烧
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．水煤气（CO和H2的混合物）是许多合成工业的原料，但小柯查阅资料发现水煤气在不同的条件下，可得到不同的产物
    原料催化剂温度压强产品
    CO、H2N
    ZnO  Cr207
    Fe   Co
    Ni   Pt    		250℃～500℃
    450℃
    190℃
    100℃    		常压
    2.02×107Pa
    常压
    常压    		CH4
    CH3OH
    合成石油
    乙烯
    （1）据表分析，导致相同的CO和H2反应形成不同产物的因素有温度、催化剂、压强
    （2）据表写出水煤气合成CH3OH的化学方程式CO+2H2$\frac{\underline{\;\;\;ZnOCr_{207}\;\;\;}}{高温、高压}$CH3OH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．小明同学用如图所示的方法做物质在氧气中燃烧的实验，你认为其中不合理的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．根据如图所示的实验装置图回答：

    （1）写出编号的仪器名称：①长颈漏斗；②集气瓶；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，如果要检验是否有氧气生成，可将带火星的木条接近导管口，如果木条复燃，说明有氧气生成；
    （3）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为：2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑；；制取并收集CO2，应选用的发生装置为B（填序号），收集装置为C（填序号）．
    （4）图2所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：防止CO2溶解在水中，植物油上方原有的空气对实验结果无（填“有”或“无”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．（1）已知几种离子或原子的结构、带电情况及其化合价如表所示．通过此表可总结出：“带负荷的原子属于阴离子”．还能总结出：
    ①所带电荷数与最外层电子数不等的原子是离子，②质子数与核外电子数相等的是原子．
    微粒结构
    示意图
    微粒类型阴离子阴离子原子阳离子阳离子
    微粒所带
    电荷    		2个单位负电荷1个单位负电荷不显电性1个单位正电荷2个单位正电荷
    化合价-2-10+1+2
    （2）如图是两种元素在元素周期表中的信息和4种粒子的结构示意图．请回答以下问题：

    ①C、D、E、F中，属于同种元素的是DE（填字母序号，下同），最容易得到电子的是F．
    ②A和B形成的化合物的化学式是MgCl2．
    ③写出一条从图A中获得的信息镁元素的质子数12．（合理答案均可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，能与碘反应．人体缺乏维生素C可能引发多种疾病．某研究性学习小组对它研究如下：
    实验一、甲同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C，放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响．他设计了如下实验方案：（测定原理：C6H8O6+I2→C6H6O6+2HI）
    Ⅰ把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎，用纱布将汁液挤入两个烧杯中；
    Ⅱ取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管，分别滴加上述两种汁液，边加边振荡，直到蓝色刚好消失，记录滴数如下：
    汁液新鲜西红柿的汁液放置一周的西红柿的汁液
    滴数1220
    实验二、乙同学根据维生素C可使高锰酸钾（KMnO4；）溶液褪色的原理，进行了如下表所示的实验．
    编号维生素C溶液的处理方法使40毫升KMnO4溶液褪色的平均滴数
    1放置于室内暗处0.5小时15
    2强烈阳光直射5小时后，放置于室内暗处0.5小时22
    360摄氏度水浴加热l0分钟后，放置于室内暗处0.5小时21
    （1）根据实验一，你认为西红柿中维生素C含量高的是新鲜西红柿的汁液．
    （2）根据实验二，你认为他们探究了温度、光照对维生素C含量的影响；
    （3）根据实验一、二的结论，对我们生活的启示是：新鲜蔬菜水果应尽早食用；在贮存富含维生素C的食物时，应低温、避光以防止其中的维生素C过量流失，降低食物的营养价值（至少写出2条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，如图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程．请回答下列问题：

    （1）试剂A的化学式为HCl，操作1和操作2的名称是过滤，若在实验室中进行该操作，实验中玻璃棒的作用是引流．
    （2）写出向氯化钡溶液加入氢氧化钾并通入二氧化碳时发生反应的化学方程式：2KOH+CO2=K2CO3+H2O，K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl．
    （3）该流程中的副产物可用作钾肥（写一种用途）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某无色溶液中可能有K+、Mg2+、Fe3+、NO3-、OH-、SO42-等离子中的一种或几种，经pH试纸测定，该溶液的pH为11．由此可知，该溶液中一定存在的阴离子有OH-，一定不存在的阳离子有Mg2+、Fe3+．

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