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【题目】如图所示实验操作中,正确的是( )

【答案】D

【解析】

试题分析:A、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.

B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断.

C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.

D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.

解:A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.

B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误.

C、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中俯视刻度,操作错误.

D、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中所示操作正确.

故选:D.

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【题目】在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气,鉴别他们的最好方法是

A用带火星的木条 B用燃着的木条

C倒入澄清的石灰水 D分别称取各自的重量

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【题目】仿例用化学式表示下列化学反应.

例:氢气和氯气的反应可表示为H2+Cl22HCl

(1)铁丝在氧气中燃烧

(2)红磷在空气中燃烧

(3)氢气在空气中燃烧

(4)硫在空气中燃烧

(5)实验室用过氧化氢制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的相关操作过程示意图:

试回答:

(1)配制该氯化钠溶液的正确的操作顺序是

A.④⑤①②③B.①②③④⑤C.③④①②⑤D.②①④③⑤

(2)⑤操作中应称量氯化钠的质量是 .放好砝码和游码后,向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,应进行的操作是

(3)②操作应选用 (10 mL、100 mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒凹液面的 处保持水平.

(4)③操作的作用是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蜡烛熄灭后有一缕白烟从烛芯飘出,这缕白烟的成分是什么呢?大家展开了激烈的讨论.小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳;小光猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气;小明猜测白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒.

(1)吹灭蜡烛,立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,观察到澄清石灰水变浑浊.小亮由此得出结论:白烟是二氧化碳.

(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,而是出现了一些白色固体物质.小光由此得出结论:白烟不是

(3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条靠近白烟,发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,又排除了 同学的猜测.

(4)由以上探究结果可知 同学的猜测是正确的.小亮在实验时确实看到了石灰水变浑浊,但他获得的结论不正确,原因是 .几位同学又向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,于是提出焰心气体中含有石蜡蒸气,并进行了如下实验:

操作

现象

结论

取一较长的细玻璃管,用冷湿毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃.

      

焰心气体中含有石蜡蒸气

取下玻璃管,打开湿毛巾,观察玻璃管内部

      

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线.下列说法正确的是( )

A.甲的溶解度等于乙的溶解度

B.将20℃时甲的饱和溶液升温至30℃,其中溶液中溶质的质量分数变大

C.30℃时,向20g甲固体中加入50g水,充分搅拌后得到70g溶液

D.甲中含有少量乙时,用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用数字和化学符号表示:

(1)2个氢原子

(2)3个水分子

(3)3个钙离子

(4)氧化镁中镁元素为正二价

(5)纯碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对10%的食盐溶液含义的解释,错误的是( )

A.100g水中溶解了10g食盐

B.100g食盐溶液中溶解了10g食盐

C.将10g食盐溶解于90g水中所得溶液

D.将食盐与水按1:9的质量比配成的溶液

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【题目】世界环境日的主题确定为:Think.Eat.Save.--思前、食后、厉行节约.

下面做法符合这一主题的是

A.生活中使用含磷洗衣粉能给水体提供养分,建议大量使用

B.大力开采矿物,保障金属材料的使用

C.采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾

D.推广利用太阳能、风能,缓解温室效应

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