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    兴趣小组的同学又分析了采集到的另一河水水样发现河水呈酸性，经过凋查发现是由于酸雨污染造成的．国家环保总局发布的（2005年中国环境状况公报）中指出：酸雨污染呈加重趋势．
    ①造成酸雨污染呈加重趋势的原因是______．
    ②某同学想了解硫酸型酸雨的形成过程，进行了如下实验，请你根据他的实验宋完成下列实验报告．
    [实验1]在燃烧匙中放入少量的硫粉，将燃烧匙放在酒精灯火焰上加热，可以观察到硫在空气中燃烧的现象是______，然后将燃着的硫伸到充满氧气的集气瓶中，可观察到的现象是______．
    [实验2]观察硫在氧气中燃烧后的产物二氧化硫，二氧化硫有哪些物理性质？______．
    [实验3]在向充满二氧化硫的集气瓶中加入1/3体积蒸馏水，盖上毛玻璃片，振荡后发现瓶内压强减小，取出少量该无色溶液在试管中，并滴加几滴紫色石蕊，发现紫色石蕊变红色．产生上述现象的原因是______，其化学方程式为______．
    [实验4]用空气代替二氧化硫进行和[实验3]同样的操作，没有明显发现上述现象．请问[实验4]是否有必要？为什么？______
    [查阅有关资料]二氧化硫溶于水得到的亚硫酸能在空气中进一步氧化成硫酸．请你用自己的话总结出硫酸型酸雨的形成过程：
    ______．
    ①矿物燃料的燃烧导致形成酸雨的物质硫、氮的氧化物增多是酸雨污染呈加重趋势原因．
    ②[实验1]从硫在空气中燃烧时会产生淡蓝色火焰，而氧气中燃烧时会产生蓝紫色火焰；
    [实验2]生成的二氧化硫是一种有刺激性气味的无色气体；
    [实验3]酸性溶液能使石蕊试液变红，所以可证明二氧化硫溶于水所得的溶液呈酸性，其反应的方程式为：SO2+H2O=H2SO3；
    [实验4]由于二氧化碳溶于水能生成碳酸，而碳酸的溶液也能使石蕊试液变红，所以[实验4]有必要进行，这能排除二氧化碳溶液水的反应对实验3的干扰；
    [查阅有关资料]根据以上分析可知酸雨的形成过程：硫或者含硫的物质燃烧生成二氧化硫，二氧化硫在水和空气的作用下会形成硫酸；
    故答案为：①燃煤消耗增大或硫、氮的氧化物排放增多等；
    [实验1]发出淡蓝色火焰；发出蓝紫色火焰．
    [实验2]无色，有刺激性气味的气体；
    [实验3]二氧化硫溶于水呈酸性；SO2+H2O═H2SO3；
    [实验4]有，因为空气中二氧化碳溶于水也呈酸性，对该实验有影响．
    [查阅有关资料]硫或者含硫的物质燃烧生成二氧化硫，二氧化硫在水和空气的作用下会形成硫酸；
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    27、某化学兴趣小组的同学在学习了纯碱（Na2CO3）的性质后，联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打（NaHCO3），于是采用市售的小苏打样品进行了如下实验探究．
    实验一：探究碳酸氢钠的化学性质
    （1）取样品溶于适量的水中，测得溶液的PH大于7．
    （2）向小苏打样品中滴加盐酸，有大量气泡产生，经检验该气体是二氧化碳．该反应的化学方程式为
    NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
    ．
    （3）向小苏打的溶液中加入澄清石灰水，生成了白色沉淀．
    （4）同学们通过查阅资料，在老师的指导下采用了如图所示装置对小苏打和纯碱做了对比实验．实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色，a烧杯中石灰水无明显现象，b烧杯中石灰水了现白色浑浊．试回答：
    ①在实验结束时，操作上要注意的问题是：
    应先将导管从烧杯中取出，再熄灭酒精灯

    ②由实验（4）可以得出的结论是
    碳酸氢钠受热会分解，碳酸钠受热不分解（或碳酸钠比碳酸氢钠稳定）
    ．
    请归纳出小苏打的化学性质（至少三点）
    碳酸氢钠的水溶液呈碱性，能使酸碱指示剂变色；它可与酸发生反应；它可以与碱反应；它受热能分解（任选三个性质）
    ．
    实验二：测定小苏打样品中NaHCO3的质量分数
    市售的小苏打样品NaHCO3的质量分数的标注为95%，该兴趣小组对此产生了疑问，于是又进行了下面的实验（假设小苏打样品中的杂质可溶解于水，并对实验测定无影响）．测定过程，取10g固体样品加适量水完全溶解后，加入足量澄清石灰水，反应方程式如下：Ca（OH）2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O，过滤得到沉淀（CaCO3），干燥后称量质量为10g．经计算得到NaHCO3的质量为8.4，
    结论：小苏打样品NaHCO3的质量分数仅为84%，低于标注．
    利用本题中信息，请你设计出新的测定方案（简述实验方法和分析，推理过程）：
    取一定量固体样品放在大试管或其他加热仪器中加热至完全分解，冷却后，用天平称量残留固体质量，得到质量差即为气体二氧化碳的质量，根据化学方程式可计算得到碳酸氢钠质量和质量分数并与样品的标注比较．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2006?南京二模）兴趣小组的同学又分析了采集到的另一河水水样发现河水呈酸性，经过凋查发现是由于酸雨污染造成的．国家环保总局发布的（2005年中国环境状况公报）中指出：酸雨污染呈加重趋势．
    ①造成酸雨污染呈加重趋势的原因是
    燃煤消耗增大或硫、氮的氧化物排放增多等
    燃煤消耗增大或硫、氮的氧化物排放增多等
    ．
    ②某同学想了解硫酸型酸雨的形成过程，进行了如下实验，请你根据他的实验宋完成下列实验报告．
    [实验1]在燃烧匙中放入少量的硫粉，将燃烧匙放在酒精灯火焰上加热，可以观察到硫在空气中燃烧的现象是
    发出淡蓝色火焰
    发出淡蓝色火焰
    ，然后将燃着的硫伸到充满氧气的集气瓶中，可观察到的现象是
    发出蓝紫色火焰
    发出蓝紫色火焰
    ．
    [实验2]观察硫在氧气中燃烧后的产物二氧化硫，二氧化硫有哪些物理性质？
    无色，有刺激性气味的气体
    无色，有刺激性气味的气体
    ．
    [实验3]在向充满二氧化硫的集气瓶中加入1/3体积蒸馏水，盖上毛玻璃片，振荡后发现瓶内压强减小，取出少量该无色溶液在试管中，并滴加几滴紫色石蕊，发现紫色石蕊变红色．产生上述现象的原因是
    二氧化硫溶于水呈酸性
    二氧化硫溶于水呈酸性
    ，其化学方程式为
    SO2+H2O═H2SO3
    SO2+H2O═H2SO3
    ．
    [实验4]用空气代替二氧化硫进行和[实验3]同样的操作，没有明显发现上述现象．请问[实验4]是否有必要？为什么？
    有，因为空气中二氧化碳溶于水也呈酸性，对该实验有影响
    有，因为空气中二氧化碳溶于水也呈酸性，对该实验有影响

    [查阅有关资料]二氧化硫溶于水得到的亚硫酸能在空气中进一步氧化成硫酸．请你用自己的话总结出硫酸型酸雨的形成过程：
    硫或者含硫的物质燃烧生成二氧化硫，二氧化硫在水和空气的作用下会形成硫酸
    硫或者含硫的物质燃烧生成二氧化硫，二氧化硫在水和空气的作用下会形成硫酸
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?防城港）造成酸雨的主要物质是二氧化硫（SO2），某兴趣小组的同学收集某地刚降到地面的雨水进行实验．
    【相关信息】①用pH计（测pH的仪器）每隔几分钟测一次pH，其数据如下表所示：
    测定时间 5：05 5：10 5：15 5：20 5：25 5：30 5：35
    PH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85 4.85
    ②pH＜5.6的雨水为酸雨
    ③BaSO3不溶于水，但能跟稀盐酸反应，BaSO4既不溶于水，也不与稀盐酸反应
    【分析讨论】①酸雨能使土壤酸化，农业上常用
    氢氧化钙
    氢氧化钙
    中和酸性土壤．
    ②酸雨能腐蚀金属制品，请写出一种防止室外金属被腐蚀的方法
    涂油漆
    涂油漆
    ．
    ③收集的酸雨样品放置一段时间后pH减小，原因是SO2与H2O反应生成H2SO3被氧化为H2SO4，请写出H2SO3被氧化生成H2SO4的化学方程式
    2H2SO3+O2═2H2SO4
    2H2SO3+O2═2H2SO4
    ．
    【提出猜想】同学们对收集到的酸雨样品的溶质进行猜想：
    猜想I：酸雨中溶质为H2SO3
    猜想II：酸雨中溶质为H2SO4
    猜想III：酸雨中溶质为
    既有H2SO3又有H2SO4
    既有H2SO3又有H2SO4

    【实验探究】向收集的酸雨样品中滴加过量的Ba（OH）2溶液，有白色沉淀生成，过滤，向沉淀中加入足量的稀盐酸，请完成下表：
    现象 结论
    ①如果沉淀没有溶解 则猜想
    II
    II
    正确
    ②如果沉淀全部溶解，并放出有刺激性气味的气体 则猜想
    I
    I
    正确
    ③如果
    沉淀部分溶解且放出有刺激性气味气体
    沉淀部分溶解且放出有刺激性气味气体
    		 则猜想III正确
    ④请写出加入稀盐酸后沉淀溶解并放出有刺激性气味气体的化学方程式
    BaSO3+2HCl=BaCl2+SO2↑+H2O
    BaSO3+2HCl=BaCl2+SO2↑+H2O
    ．
    【拓展延伸】酸雨中含有的酸除了上面的H2SO3和H2SO4以及空气中CO2与H2O反应生成的H2CO3外，还可能含有的酸根是
    NO3-
    NO3-
    ．

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    科目：初中化学 来源：2006年江苏省南京市鼓楼区中考化学二模试卷（解析版） 题型：填空题

    兴趣小组的同学又分析了采集到的另一河水水样发现河水呈酸性，经过凋查发现是由于酸雨污染造成的．国家环保总局发布的（2005年中国环境状况公报）中指出：酸雨污染呈加重趋势．
    ①造成酸雨污染呈加重趋势的原因是    ．
    ②某同学想了解硫酸型酸雨的形成过程，进行了如下实验，请你根据他的实验宋完成下列实验报告．
    [实验1]在燃烧匙中放入少量的硫粉，将燃烧匙放在酒精灯火焰上加热，可以观察到硫在空气中燃烧的现象是    ，然后将燃着的硫伸到充满氧气的集气瓶中，可观察到的现象是    ．
    [实验2]观察硫在氧气中燃烧后的产物二氧化硫，二氧化硫有哪些物理性质？    ．
    [实验3]在向充满二氧化硫的集气瓶中加入1/3体积蒸馏水，盖上毛玻璃片，振荡后发现瓶内压强减小，取出少量该无色溶液在试管中，并滴加几滴紫色石蕊，发现紫色石蕊变红色．产生上述现象的原因是    ，其化学方程式为    ．
    [实验4]用空气代替二氧化硫进行和[实验3]同样的操作，没有明显发现上述现象．请问[实验4]是否有必要？为什么？   
    [查阅有关资料]二氧化硫溶于水得到的亚硫酸能在空气中进一步氧化成硫酸．请你用自己的话总结出硫酸型酸雨的形成过程：
        ．

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