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    4．苏州东山白沙枇杷是中国“十大”枇杷品牌之一．枇杷中富含的维生素A1；具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨骼生长等功效，其化学式为C20H30O．下列说法正确的是（　　）
    A．维生素A1的相对分子质量为286g
    B．维生素A1中碳元素的质量分数最大
    C．维生素A1是由20个碳元素、30个氢元素和1个氧元素组成
    D．维生素A1中碳元素，氢元素、氧元素的质量比为20：30：1

    分析 A．根据相对分子质量的单位来分析；
    B．根据化合物中元素的质量比来分析；
    C．根据元素的规定来分析；
    D．根据化合物中元素的质量比的计算方法来分析．

    解答 解：A．维生素A1的相对分子质量=12×20+1×30+16=286，但是相对分子质量的单位为“1”，而不是“g”，故错误；
    B．根据维生素A1的化学式C20H30O，维生素A中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×20）：（1×30）：16=240：30：16，可见其中碳元素的质量分数最大，故正确；
    C．元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误；
    D．根据维生素A的化学式C20H30O，维生素A中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×20）：（1×30）：16=240：30：16，故错误．
    故选B．

    点评 熟练掌握相对分子质量、元素质量比的计算方法；明确分子和原子的关系．化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．关于原子的构成，下列说法正确的是（　　）
    A．由质子和核外电子构成B．由原子核和核外电子构成
    C．都是由质子、中子和电子构成D．由中子和核外电子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．A、B、C是三个实验的示意图，根据该图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行归纳并回答下列问题：

    （1）所发生的三个反应有许多共同特点，分别是（只答三点）：
    ①都是化合反应；②反应条件都是点燃；③反应物都是单质；
    （2）三个反应也有某些不同点，请指出其中一个反应与另两个反应的不同点（只写一点）木炭反应产物为气体或铁丝反应的集气瓶中加少量的水或沙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．a、b两种不含结晶水固体物质的溶解度曲线如图所示，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．a物质的溶解度大于b物质的溶解度
    B．t2℃时，a和b溶液溶质质量分数相等
    C．将t1℃时a饱和溶液升高温度后，溶质质量分数变大
    D．大量a中混入少量b，一般用降温结晶的方法获得较纯净的a

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．氯碱工业中会发生下列化学反应：2X+2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑，则X的化学式为NaCl，用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到一种物质   HAuCl4 （四氯合金酸），其中氯元素的化合价为-1，则金元素（Au）的化合价为+3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．根据如图中提供的信息，请回答下列问题：

    （1）由A图可知，硅的相对原子质量为28.09；
    （2）B、C、D、E中达到稳定结构的是D，属于同种元素的是CD；
    （3）B、C化学性质相似的原因是最外层电子数相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．根据下列要求写出反应的化学方程式：
    （1）水通电分解2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （3）加热氯酸钾制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （4）检验二氧化碳CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    在上述反应中属于化合反应的是（2）；属于分解反应的是（1）（3）（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．在“质量守恒定律”的课堂教学中，教师引导学生进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究．如图中实验装置和选用药品均为教材图示，现有A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
    （1）A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡，结论是质量不守恒．等锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡，结论是质量守恒．你认为结论正确的是后一种（填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是白磷燃烧放出的热量使气体受热膨胀，小气球胀大产生浮力，使得天平不平衡．

    （2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒．请你从原子的角度说明守恒的原因：因为反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变
    ？．乙、丁两组同学得到的错误结论是“B、D两个实验说明质量不守恒”．教师引导学生分析了B、D两个实验的原因．你认为B实验不平衡的原因是反应后生成的CO2逸出，使得天平不平衡；D实验不平衡的原因是参加反应的氧气没有称量，使得前后质量不相等．
    （3）通过对上述实验的探究，你得到的启示是：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在密闭容器 中进行实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．请用相应的化学符号填空．
    （1）两个氮分子2N2；  
    （2）-2价的硫元素$\stackrel{-2}{S}$；
    （3）两个氢原子2H；  
    （4）铝离子Al3+；
    （5）过氧化氢H2O2；    
    （6）碳酸氢铵NH4HCO3．

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