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【题目】请用学过的化学知识,解释生活中的下列现象:
①槐花开了,漫步槐树林中能闻到浓郁的花香.
②盛开水的铁锅与水面接触的部分有明显的锈渍.

【答案】是槐树花有香气的分子(粒子)在空气中扩散(或运动)的结果;是该位置的铁既与水接触又与空气接触发生锈蚀所致
【解析】解:(1)构成物质的分子在不断运动,漫步槐树林中能闻到浓郁的花香是槐树花的香气的分子在空气中运动的结果;(2)铁在有水和空气同时存在的条件下容易生锈,故盛水的铁锅与水面接触的位置有明显的锈渍.
所以答案是:(1)是槐树花有香气的分子(粒子)在空气中扩散(或运动)的结果.(2)是该位置的铁既与水接触又与空气接触发生锈蚀所致.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为甲、乙两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )

A.甲、乙两物质均属于难溶物质
B.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
C.t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数相等
D.t2℃时,甲物质饱和溶液的溶质质量分数为50%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定某黄铜(铜、锌合金)中铜的质量分数,某同学取20g黄铜样品放入盛有200g稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应(铜与稀硫酸不反应),测得烧杯中剩余物质的总质量为219.8g,试计算:
(1)生成氢气的质量g.
(2)该黄铜样品中铜的质量分数所用稀硫酸的溶质质量分数.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中A、B、C、D是4种粒子的结构示意图.请回答下列问题:

(1)A中x=;D粒子的化学式是
(2)A、B两种粒子表示的元素的原子可以结合成化合物B2A,该化合物(B2A)的化学式为(填用元素符合表示的化学式)
(3)以上4种粒子的结构示意图中,表示的是金属元素的粒子(填字母代号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据所学知识,完成下面题目:
(1)钌是一种稀有金属元素,它在地壳中的含量最小.钌在有氧化剂(如KClO3)存在时,与氢氧化钾固体一起熔融,可以转变为钌酸钾(K2RuO4).则钌的元素符号是;在K2RuO4中钌元素的化合价是
(2)在没有催化剂存在时,小心加热KClO3固体,它会发生分解反应生成KClO4(高氯酸钾)和KCl(氯化钾),该反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究石灰石的纯度(假设样品中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应),称取40g石灰石样品等分为4份(分别编号为①、②、③、④),每份样品分别与一定量的稀盐酸反应,所得数据如表所示:

样品编号

稀盐酸的质量

25g

50g

m(80<m<150)

150g

剩余固体的质量

7.5g

5g

2g

2g

然后,为了探究石灰石与稀盐酸反应后所得溶液中的溶质成分,将编号③所得溶液过滤,取滤液质量的 于烧杯中,向其中滴加质量分数为10.6%的碳酸钠溶液使其充分反应直至过量,有关的变化如图所示:

分析题中有关信息和图表,回答下列问题:
(1)该石灰石样品的纯度为
(2)编号③所用稀盐酸的质量m为g.
(3)A点处对应的溶液中溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是学习化学的一条重要途径,下列化学实验操作错误的是( )
A.
气密性的检查
B.
浓硫酸的稀释
C.
二氧化碳的验满
D.
液体的量取

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸,以及下列仪器:
(1)制取二氧化碳,除了用到②和⑧号仪器外,还需选择的仪器是(填序号),反应的化学方程式为
(2)若补充一种药品(填药品名称),再利用上述仪器和药品还可以制取(填气体化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组的同学从实验收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下操作方案,结合方案回答下列问题:

(1)固体A中含有 , 无色气体X为(均填化学式).
(2)步骤①中反应的化学方程式为 , 该反应属于四种基本类型中的反应.
(3)操作a的名称为 , 在该操作中用到了玻璃棒其作用为
(4)理论上所得硫酸亚铁晶体的质量(填“>”“<”或“=”)原废液中硫酸亚铁的质量.

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