右图是实验室里标签破损的一瓶溶液.只能看清“K 和“O4 .某同学对瓶中溶液是什么作了如下猜想.你认为她的猜想一定不合理的是 A．高锰酸钾溶液B．锰酸钾溶液C．硫酸钾溶液D．碳酸钾溶液题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

右图是实验室里标签破损的一瓶溶液，只能看清“K”和“O₄”。某同学对瓶中溶液是什么作了如下猜想，你认为她的猜想一定不合理的是 ( )

A．高锰酸钾溶液

B．锰酸钾溶液

C．硫酸钾溶液

D．碳酸钾溶液

试题分析：碳酸钾的化学式为

，并没有“O₄”，所以不符合标签的符号。
点评：化学式的意义分为宏观和微观，考试时经常以此为考察点，要熟悉其意义，同时注意仔细审题。

练习册系列答案

同步解析与测评初中总复习指导与训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列图象正确的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

复分解反应探究的是酸、碱、盐等化合物在溶液中相互反应的情况。回答下列问题：
书写方程式：
①氢氧化钠溶液与稀盐酸混合：____________________________________________；
②碳酸钠溶液与足量稀盐酸混合：__________________________________________；
上述反应的微观图解如右图所示：

反应①的实质是H^＋和OH^－结合生成水，Cl^－和Na^＋没有发生变化；反应②的实质是H^＋和CO₃²^－结合生成水和二氧化碳，Cl^－和Na^＋没有发生变化，则反应③的实质是_________和__________生成AgCl。所以复分解反应的实质是某些阴、阳离子结合生成水或气体或____________的过程；
构建短线相连的下列离子对，在方框内填写相应的离子符号，要求构成的离子对能符合复分解反应的实质。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

以下是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果。

名称	洗涤灵	洁厕灵	炉具清洁剂	污渍爆炸盐	漂白粉
产品样式
有效成分或功能	清洗油污	盐酸	氢氧化钠	过碳酸钠	消毒

（1）我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有           的功能。
（2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是            填字母序号）。
a．铁锈        b．油渍      c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
（3）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变         色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生右图所示的化学反应。图中a微粒的化学式为            ，在使用炉具清洁剂时应注意     （写一点即可）。

（4）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na₂CO₃和H₂O₂。将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为。
（5）化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问。（当有效成分完全消失时，则漂白粉就完全失效；部分消失时，则为部分失效）。
I．查阅资料：

①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)₂、CaCl₂和Ca(OH)₂，其有效成分是Ca(ClO)₂。
②Ca(ClO)₂可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应： Ca(ClO)₂+H₂O+CO₂=CaCO₃↓+2HClO，
③ HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的单质气体。
④ CaCl₂的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性。
⑤ HClO能可使有色物质（如：品红溶液）褪色。
II．交流讨论：
该小组同学经过分析得出：HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是。
III．实验探究：下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请根据表中结论，进行填空。

实验步骤	实验现象	实验结论
把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的CO₂气体，。	。	漂白粉的漂白作用已完全失效。

IV．继续探究：同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究。在老师的帮助下，同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想：
猜想一：CaCl₂和CaCO₃；   猜想二：            ；
小明同学认为猜想中的成分CaCO₃，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外，还有其它来源，请你用化学方程式表示                 。
小聪同学进行实验证明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而与猜想二不符。小聪同学的实验方案是：                 。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列图像与对应的实验相符合的是

A．图①：加水稀释氢氧化钠溶液

B．图②：水的电解

C．图③：向HCl与Na₂SO₄的混合溶液中加入Ba (OH) ₂溶液

D．图④：用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

联合国将2011年定为“国际化学年”，以彰显化学对知识进步、环境保护和经济发展做出的重要贡献。
（1）化肥的使用大幅度提高了粮食产量．如尿素[CO（NH₂）₂]是一种常用的肥（填：“氮”、“ 磷”、“ 钾”）。
（2）我国化学家侯德榜发明了联合制碱法，其反应原理的最后一步：加热碳酸氢钠生成纯碱，一种常用作溶剂的液体和一种能使澄清石灰水变浑浊的气体．写出该反应的化学方程式：。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

对下列实验中出现的异常情况的原因分析，合理的是

A．氢氧化钠溶液与盐酸混合时无明显现象，说明它们一定没有反应

B．某同学用石灰石与盐酸制得的气体通入澄清石灰水时未见浑浊，可能是盐酸浓度过大

C．某同学用块状石灰石与稀硫酸制取CO₂时，始终收集不满，说明装置一定漏气

D．检验某氢氧化钠溶液是否变质时滴加几滴稀盐酸，没有气泡，说明一定没有变质

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列实验现象的描述错误的是

A．生锈的铁钉放入过量稀盐酸中有气泡产生

B．硝酸银溶液与稀盐酸混合产生白色沉淀