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某校化学课外活动小组在一次活动中，取刚降到地面的雨水水样，每隔5分钟用pH计测定一次pH，其数据如下表：
测定时刻 6：05 6：10 6：15 6：20 6：25 6：30
pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85
已知：正常雨水的pH约为5.6，原因是（用化学方程式表示），酸雨的pH小于5.6．
（1）所取的雨水是否为酸雨？（填“是”或“否”）；在测定的期间，雨水水样的酸性随着时间的变化逐渐（填“增强”或“减弱”）．
（2）小乐改用pH试纸测定雨水的酸碱度，他先将PH试纸润湿，再用玻璃棒蘸取待测雨水滴到PH试纸上，立即与标准比色卡对比读数，此时他测得的PH值应会（填“偏大”“偏小”“不变”）．
（3）为了改善城市环境质量，下列措施能减少酸雨的是（填序号）：
①推广清洁能源
②减少用煤直接作燃料
③淘汰尾气不达标的汽车
④限制燃放烟花爆竹⑤限制并有偿使用塑料袋．

解：正常雨水的pH约为5.6，原因是：二氧化碳溶于水生成碳酸，使雨水显酸性．用化学方程式表示是：CO₂+H₂O=H₂CO₃；
（1）因为酸雨的pH小于5.6．从检查的结果看，所以时间的雨水的PH都小于5.6．而且是随时间的推移PH（PH越小酸性越强）越来越小．所以是酸雨，而且越来越强．
故答案为：是、增强；
（2）从小乐先将PH试纸润湿，可知PH试纸中测定的不只是雨水的PH值，还有水的PH值，因为水的PH值是7．所以他测得的PH值应会偏大．
故答案为：偏大；
（3）酸雨形成的原因主要是化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．要想减少酸雨，就要大力推广无污染的清洁能源，减少石油、煤等化石燃料的使用，像①推广清洁能源
②减少用煤直接作燃料
③淘汰尾气不达标的汽车都可减少酸雨．另外燃放烟花爆竹也释放二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，形成酸雨．所以限制燃放烟花爆竹也可减少酸雨．
故答案为：①②③④．
分析：二氧化碳溶于水生成碳酸，使雨水显酸性；
（1）根据酸雨的pH小于5.6和随时间的推移PH越来越小．作出判断；
（2）从小乐先将PH试纸润湿，可知PH试纸中测定的不只是雨水的PH值考虑；
（3）从酸雨形成的原因主要是化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．考虑减少酸雨的措施．
点评：本题考查酸雨及其成因，酸雨对自然界的危害极大，是人们很关注的问题．同时也是较为热门的考点之一．

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（1）A中结果说明：

CO难溶于水

；
（2）B中结果说明：

CO具有毒性

；
（3）在尖嘴导管处点燃的目的是：

防止CO排放到空气中污染空气

．

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33、某校化学课外活动小组在一次活动中，取刚降到地面的雨水水样，每隔5分钟用pH计测定一次pH，其数据如下表：

测定时刻	6：05	6：10	6：15	6：20	6：25	6：30
p H	4.95	4.94	4.94	4.88	4.86	4.85

已知：正常雨水的pH约为5、6，酸雨的pH小于5、6．
（1）所取的雨水是否为酸雨？

是

（填“是”或“否”）；在测定的期间，雨水水样的酸性随着时间的变化逐渐

增强

（填“增强”或“减弱”）．
（2）经调查，这一地区有一座燃煤发电厂（生产过程中产生SO₂），某同学设计用火碱来吸收生产过程中产生的SO₂，将其转化成亚硫酸钠（Na₂SO₃）．请你帮他写出该反应的化学方程式：

SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O

．SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O
（3）若用pH试纸测定雨水的酸碱度，测定方法是：

用玻璃棒沾取雨水样品滴在pH试纸上，将pH试纸所显示的颜色与标准比色卡对比，读出数值．

．

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NaOH溶液，过滤

沉淀

△

②

CuO

H2，△

③

Cu
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过量铁粉，过滤

①

滤渣

△

②

CuO

H2，△

③

Cu
方案三：污水

过量铁粉，过滤

①

滤渣

稀盐酸，过滤

②

滤渣

△

③

CuO

H2，△

④

Cu
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③

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．

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．
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（1）某校化学课外活动小组在一次活动中，取刚降到地面的雨水水样，每隔5分钟用pH计测定一次pH，其数据如下表：

测定时刻	6：05	6：10	6：15	6：20	6：25	6：30
pH	4.95	4.94	4.94	4.88	4.86	4.85

①所取的雨水是否为酸雨？

是

（填“是”或“否”）；在测定的期间，雨水水样的酸性随着时间的变化逐渐

增强

（填“增强”或“减弱”）．
②经调查，这一地区有一座燃煤发电厂（生产过程中产生SO₂），某同学设计用火碱来吸收生产过程中产生的SO₂，请你帮他写出该反应的化学方程式：

SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O

．
（2）课外活动中，同学们玩起了以CO₂为主题的“化学反应接龙”游戏．游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的反应类型循环，如图所示．仿照示例完成下列反应的化学方程式．

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②

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2CO₂

2CO+O₂

点燃

2CO₂

；
③

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④

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