【题目】小明和小雨以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。请填写以下探究过程中的空格：
[提出假设]化学反应中，反应物与生成物的质量_____。
[确定研究方法]分析推理，查阅资料，实验探究。
[设计并进行实验]小明设计的实验装置和选用药品如图A所示，小雨设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。（提示：A反应有气体生成，B反应有沉淀产生）
[实验结论]小明认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小雨认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等。你认为_____的结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因。_____
[结论分析]请用原子的理论，简要分析你认为正确的结论。_____
[查阅资料]小明和小雨通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论。
[结论应用]环保部门常用I2O5测定空气中CO的污染程度，发生反应的化学方程式为：I2O5＋5CO＝I2＋5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是_____。
【答案】相等 小雨 反应没有在封闭的仪器中进行，产生的CO2逸散到空气中去了 化学反应前后原子的种类、数目、质量都不发生改变 CO2
【解析】
[提出假设]
化学反应中，反应物与生成物的质量相等．
故填：相等．
[实验结论]
小雨的结论正确，导致另一种结论错误的原因是：反应生成的气体从装置中逸出，从而导致天平失去平衡．
故填：小雨；反应生成的气体从装置中逸出．
[结论分析]
化学反应遵循质量守恒定律的原因是：反应前后原子种类、总个数、质量都不变．
故填：反应前后原子种类、总个数、质量都不变．
[结论应用]
由I2O5＋5CO＝I2＋5X可知，反应前后碘原子都是2个，反应前碳原子是5个，反应后应该是5个，包含在5X中，反应前氧原子是10个，反应后应该是10个，包含在5X中，因此X的化学式是CO2．
故填：CO2．
名师点拨卷系列答案
英才计划期末调研系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小华同学在复习酸碱盐知识时整理了如下网络图，“→”表示相互转化，“—”相互反应。已知A、B、C、D是初中化学常见的物质，为金属单质、金属氧化物、碱和盐中的各一种，下列说法不正确的是
A. 如果A是铁，则A与稀硫酸反应产生气泡，溶液变成浅绿色
B. 如果B是金属氧化物，B转化为A可能是工业炼铁的原理
C. 如果C溶液呈碱性，则D只能是盐
D. 如果D与稀硫酸反应产生二氧化碳，则C只能是碱
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D属于_____种元素的粒子．
（2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是_____（填序号），它在化学变化中容易_____（填“得到”或“失去”）电子，成为离子．
（3）D中x＝_____．
（4）A与C形成化合物的化学式是_____．
（5）B单质在氧气中燃烧的化学方程式_____．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】对如图所示的4个实验。得出的结论不正确的是（ ）
A. 
白磷燃烧，红磷不燃烧。说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B. 
烧杯b中的酚酞试液变红色，说明分子不断运动
C. 
甲试管的铁钉生锈，乙试管的铁钉不生锈。说明只需与水接触铁钉就会生锈
D. 
下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳不能燃烧。也不支持燃烧，且密度大于空气
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图点燃两支蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里（如图所示），沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳。
（1）本实验可以看到的实验现象是：_____。
（2）该实验能说明二氧化碳的两个性质，它们分别是：①物理性质_____；②化学性质_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图实验装置，回答问题。
（1）图中仪器a的名称是________；装置A中，长颈漏斗下端管口必须伸入液面以下的原因是_______。
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为______。用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是___________。
（3）实验室制取二氧化碳气体所选用的装置________(填序号)。实验时，如果二氧化碳始终收集不满，可能的原因是__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】味精是主要成分谷氨酸钠，易溶于水，其化学式是C5H8NO4Na，与硝酸银溶液不反应。味精中还含有氯化钠（味精中其他成分不考虑），氯化钠与硝酸银溶液发生复分解反应，生产氯化银白色沉淀。回答下列问题：
（1）称取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸馏水的量筒规格是________（填字母）。
A.10mL B.50mL C.100 mL
（2）如图是配制过程，正确的操作顺序为________（（填序号）。
（3）为测定味精中NaCl的质量分数，进行如下实验：
在其他操作均正确的情况下，若在配制溶液过程中，仰视刻度量取蒸馏水，则所配制溶液的谷氨酸钠质量分数________（（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）
（4）为测定味精中含有氯化钠的质量分数，继续实验：
①向所配制的50g溶液中加入过量的________（溶液（填化学式）充分反应。
②然后进行________（（填操作名称）、洗涤、干燥、称量白色沉淀固体。经精确测定白色沉淀的质量为2.87g，则该味精中氯化钠的质量分数为_________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】20 g含杂质(杂质不溶于水，也不溶于酸)的锌样品，与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，所得溶液质量为80.5 g，同时生成氢气0.4 g。试计算：
(1)样品中锌的质量分数；
(2)完全反应后生成溶液中溶质的质量分数；
(3)所用稀硫酸的质量分数 (计算结果保留到0.01%)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示为A、B、C、D、E五种不同类别物质卡片组成的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质的（或其溶液）间能发生反应。（本流程涉及均为初中科学常见的反应）
（1）参照上述拼图，写出制备氯化铁的2种方法：_____、_____。
（2）从初中科学知识的角度，根据图判断：符合甲+乙→盐+水的组合是_____（填序号）；属于复分解反应的组合是_____（填序号）。
①A+B ②A+C ③C+D ④A+E ⑤A+D ⑥D+E
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