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下列实验操作错误的是

A        B         C          D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:湖北省孝感市、卧龙中学、肖港中学等)2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:科学探究题

已知碳酸易分解,草酸(化学式为H2C2O4)与碳酸有相似的化学性质,在受热的条件下草酸也会分解生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究:

(提出问题)生成的三种氧化物是什么?

(查阅资料)

(1)无水硫酸铜是一种白色粉末物质,遇水变成蓝色硫酸铜晶体。化学方程式为:CuSO4(白色粉末)+5H2O = CuSO4·5H2O(蓝色晶体)

(2)浓硫酸具有吸水性,常用作干燥剂

(提出猜想)生成的氧化物中有H2O、CO2和CO。

(实验探究)小亮将生成的气体,依次通过如图所示装置,验证猜想。

(1)观察到A中_____ ,证明生成物中有水。

(2)B中澄清石灰水变浑浊,证明生成物中有_________。

(3)D中实验现象是__________。

(交流讨论)小军认为:从环保的角度来看,此装置有一个缺陷,请你指出该缺陷____,处理的方法是_____ 。

(实验结论)根据资料和实验现象分析可知,草酸分解的化学方程式为_____。

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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市雅礼教育集团2018届九年级下学期入学考试化学试卷 题型:单选题

用分子的知识解释生活中的现象,其中不合理的是(   )

A. 八月桂花飘香说明分子在不断运动

B. 汽油挥发说明汽油分子的体积增大

C. 气体受热膨胀,是因为温度越高,分子间间隔越大

D. 将50mL酒精和50mL水混合,其体积小于100mL,说明分子间有间隔

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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市(五四制)2018-2019学年八年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

a和b为质量相等的两份固体,a为氯酸钾,b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应,下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市(五四制)2018-2019学年八年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

下列关于催化剂的说法正确的是

A. 催化剂不能改变生成物的质量 B. 催化剂只能加快化学反应速率,但本身的性质不变

C. 二氧化锰可作任何反应的催化剂 D. 没有催化剂就不能进行化学反应

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科目:初中化学 来源:江西省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:实验题

某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格,并与同学交流。

(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是_____。该物质燃烧反应的文字表达式为_____。

(2)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是___________;为什么要“待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹”?____________

(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数小于l/5,这可能是由哪几种原因引起的?_______(写一点即可);

(4)某同学由本实验得到如下一些结论:①燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高、②空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体、③可用铁代替红磷完成该实验、④氮气难溶于水,其中正确的是:_______(填序号)。

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科目:初中化学 来源:江西省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:实验题

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题,他设计并完成了下表所示的探究实验:

实验操作

实验现象

实验结论或总结

各步骤结论

总结

实验一

将氯酸钾加热至熔化,伸入带火星的木条

木条复燃

氯酸钾受热分解能产生氧气,但是______。

二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

实验二

加热二氧化锰,伸入带火星的木条,

木条不复燃

二氧化锰受热不产生氧气。

实验三

___________

木条迅速复 燃

二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度。

(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;

(2)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是_______;第二方面的实验是要________。

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科目:初中化学 来源:江西省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列物质中属于纯净物的是

A. 冰水混合物 B. 稀有气体 C. 人呼出的气体 D. 净化后的空气

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科目:初中化学 来源:广东省江门市2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题

辽宁省阜新市曾发生一起瓦斯(主要成分为甲烷,化学式CH4)爆炸事故,共造成27人死亡,同学得知这一消息,开始讨论甲烷的意义,下列四位同学中哪个说法是错误的

A. A B. B C. C D. D

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