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【题目】根据下列实验室制取和收集气体的装置图,回答有关问题。

1)实验室制取氧气、二氧化碳和氢气都能采用的发生装置是_____

2)若用装置C收集氧气,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,当_____时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶。

3)若用装置BE制取并收集一种常见的气体,则反应的化学方程式是_____

【答案】B 气泡连续且均匀放出 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

【解析】

1)实验室制取氧气、二氧化碳和氢气都能采用的发生装置是固液常温型反应装置,故填:B

2)用装置C收集氧气,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,此时气体中含有大量的空气,需要当气泡连续且均匀放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,故填:气泡连续且均匀放出。

3E是向下排空气法收集气体,说明气体的密度比空气的密度小,根据初中学过的气体,应该是氢气,故用装置BE制取并收集的气体是氢气,可以是锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2,故填:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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【题目】向碳酸钠溶液中逐滴滴加稀盐酸至过量,该溶液中依次发生的反应如下:

;②

向碳酸钠和碳酸氢钠的混合溶液中逐滴滴加稀盐酸,所产生二氧化碳的质量与所加盐酸的质量图像关系正确的是(  )

A. B. C. D.

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【题目】下列实验操作正确的是(  )

A. 闻气体气味B. 测溶液的pH

C. 稀释浓硫酸D. 检查装置气密性

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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是

A.甲物质的溶解度是20g

B.将丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法

C.t2℃时,等质量水分别配成甲、乙、丙的饱和溶液,所得溶液质量的大小关系是乙>甲>丙

D.t3℃时,甲、乙、丙三种溶液中溶质的质量分数的大小关系是甲>乙>丙

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【题目】空气是宝贵的自然资源,如图是以空气、天然气等为原料合成尿素[CONH22]的流程。

下列说法不正确的是(

A. 从空气中分离出 XO2 是分解反应

B. XH2 转化成NH3 的过程中有元素化合价的改变

C. CH4 在该流程中的主要作用是:利用CH4 O2 中燃烧为转化提供能量,同时为合成提供原料

D. 合成尿素的化学反应方程式为:CO2+2NH3CONH22+H2O

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【题目】以铁、水、稀盐酸、氧气、稀硫酸、硫酸铜溶液为原料,根据下列化学反应类型,写出相应的化学方程式:

(1)化合反应:___________________

(2)分解反应:_____________________

(3)置换反应:________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题:

(1)写出图1中标号仪器名称:_______________

(2)实验室用氯酸钾制取并收集氧气应选用的装置是_______________(填序号,下同),反应的化学方程式为______

(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得到平稳的氨气流,应选择的发生装置是________

(4)G装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图),其原因是________________________

(5)为完成上述实验,用10 mL量筒量取6 mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中________(“a”“b”)刻度线保持水平。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据要求回答问题.

①写出仪器名称:a ;b

②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气可选择的装置组合是 (填字母);

③要制取0.03mol氧气,需分解的氯酸钾的物质的量为 ;(根据化学方程式列式计算)

④现从废旧干电池中回收上述实验所需的MnO2.废旧干电池中主要含有C和MnO2(均难溶于水)、ZnCl2和NH4Cl(均易溶于水).为获得较纯的MnO2进行如下实验:

上述实验过程中,加水后用玻璃棒搅拌的作用是 ;操作A的名称是 ;最后“灼烧”的目的是

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【题目】同学们在实验室中一定观察过酒精灯内的酒精,现用胶头滴管从酒精灯中取出少量酒精于蒸发皿中,用火柴点燃酒精,产生淡蓝色火焰,然后在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯过一会,发现烧杯内壁有小水珠出现,倒转烧杯向其中注入少量澄清石灰水,振荡发现石灰水变浑浊。

1)请描述出观察到的酒精的物理性质_____

2)写出酒精(化学式C2H6O)燃烧化学方程式_____

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