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    19．在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图如下，请回
    （1）由图可知，化学变化中发生改变的是分子（选填“分子”或者“原子”）；
    （2）图中所有物质中属于单质的是N2（填化学式）

    分析 （1）根据微粒的变化分析分子、原子的变化等；
    （2）根据微粒的构成分析物质的类别等．

    解答 解：（1）由微粒的变化可知，化学变化中发生改变的是分子，原子没有变化；
    （2）由物质的微观构成可知，图中属于单质的物质是氮气，化学式是：N2．
    故答为：（1）分子；（2）N2．

    点评 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．（1）请写出符合下列要求的化学用语或含义：
    ①n个氮原子nN      ②氧化铝中铝元素显正三价$\stackrel{+3}{Al}$2 O3
    ③3个镁离子3Mg2+      ④保持氧气化学性质的最小粒子O2
    （2）在五种物质中①氯化钠 ②液氧  ③二氧化硫 ④水银 ⑤5%的过氧化氢溶液，属于混合物的是（填序号）⑤；含有氧元素的是（填序号）②③⑤；属于化合物但不是氧化物的是（填化学式，下同）①；属于氧化物的是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．请写出在进行下列实验操作中所需要的主要仪器（写一种）
    ①滴加少量液体胶头滴管
    ②给烧杯加热时应将烧杯垫在石棉网上
    ③用于收集和贮存少量气体的是集气瓶
    ④称取25.3克氢氧化钠固体用托盘天平．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．通过一段时间的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：

    （1）写出有标号的仪器名称：①酒精灯；②长颈漏斗．
    （2）验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A，发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，若用C装置收集氧气，实验完毕后要先将导气管移出水槽再熄灭酒精灯，理由是防止水倒流入试管，从而防止炸裂试管．若需要回收反应后试管中的二氧化锰（二氧化锰难溶于水，KCl易溶于水），可采取的方法是：将试管中的固体倒入烧杯、加足量的水溶解、过滤、蒸发、干燥．
    （3）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是B，发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，实验时要将长今漏斗下端没入液面以下，目的是防止生成的氧气从长颈漏斗逸出．
    （4）如果D装置里充满了空气，用排空气法收集氧气，则氧气由a端通入（填“a”或“b”），检验装置中氧气是否收集满的方法是：把带火星的木条放在b导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．回答下列与水有关的问题：
    （1）在过滤、蒸馏三种操作中，能使硬水软化的是蒸馏．
    （2）通过电解水实验并验证其生成物，可以证明水是由氢、氧两种元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列推理正确的是（　　）
    A．分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的
    B．CO2能灭火，能使燃着的木条熄灭的无色气体不一定是CO2
    C．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分
    D．燃烧一般都伴随发光，放热现象，所以有发光，放热的现象就是燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”．下列认识和做法符合这一主题的是（　　）
    A．控制水中所有动植物的生长
    B．设法提高工业用水的重复利用率
    C．废水只要无色透明就可以直接排放
    D．大量开采地下水以满足社会对水的需求

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．请描述实验现象：
    （1）红磷在空气中燃烧：产生大量的白烟，放出大量的热，生成一种白色固体；
    （2）硫在纯氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，产生一种具有刺激性气味的气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．据科学家预测，月球的土壤中吸附着数百万吨的氦，其原子核中质子数为2、中子数为1，下列关于氦元素的说法正确的是（　　）
    A．原子核外电子数为3B．相对原子质量为2
    C．氦元素组成的氦气可用作保护气D．氦元素属于气态非金属元素

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