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某兴趣小组的同学在实验室用含有少量氯化钙的氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液.实验步骤如图所示:

请回答:
(1)“操作2”的名称
 
,要用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还有
 

(2)加入“适量稀HCl”的目的是
 
;涉及到的化学方程式
 

(3)“操作3”的名称是
 

(4)用提纯的NaCl配制50g质量分数为 6%的氯化钠溶液,需要NaCl的质量为
 
g.
(5)如配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04g/cm3)和水的质量分别为:6%的氯化钠溶液体积
 
mL;水
 
g.
(6)在用量筒量取所需水的过程中,若俯视读数,而其余操作均正确,这样配得的溶液的溶质质量分数会
 
(填“偏高”、“偏低”、或“无影响”).
考点:氯化钠与粗盐提纯,一定溶质质量分数的溶液的配制,过滤的原理、方法及其应用,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:溶液、浊液与溶解度,常见的盐 化学肥料
分析:(1)过滤可以除去不溶于水的物质,过滤需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗等;
(2)稀盐酸能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳;
(3)蒸发氯化钠溶液可以得到氯化钠晶体;
(4)根据氯化钠溶液的质量、氯化钠的质量分数可以计算氯化钠的质量;
(5)溶液稀释前后,溶质质量不变;
根据溶液的质量、密度可以计算溶液的体积;
(6)在用量筒量取所需水的过程中,若俯视读数,则量取的水质量偏小.
解答:解:(1)“操作2”的名称是过滤,要用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还有漏斗.
故填:过滤; 漏斗.
(2)加入“适量稀HCl”的目的是除去过量的碳酸钠,稀盐酸和碳酸钠反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
故填:除去过量的碳酸钠;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)“操作3”的名称是蒸发.
故填:蒸发.                             
(4)需要NaCl的质量为:50g×6%=3g,
故填:3.
(5)配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为:(50g×3%)÷6%=25g,需要水的质量为:50g-25g=25g,
25g6%的氯化钠溶液的体积为:25g÷1.04g/cm3=24.04cm3=24.04mL.
故填:24.04;25.
(6)在用量筒量取所需水的过程中,若俯视读数,则量取的水质量偏小,会导致配得的溶液的溶质质量分数偏高.
故填:偏高.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
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(1)化肥尿素CO(NH22的相对分子质量是
 

(2)尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为
 

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,生铁和钢的性质不同的主要原因是
 

(2)如图是实验室用CO还原氧化铁的装置,请回答:
①玻璃管内粉末的颜色变化是
 
;所涉及的化学原理用方程式表示为
 

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荔枝是很多人喜爱的水果,其中含有丰富的营养成分,如下表所示.请回答:
(1)表中钙、铁、硒等指的是
 
(填字母序号).
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(2)人体如果缺乏维生素C会诱发坏血病.每100g荔枝中含维生素C 的质量是
 
ug.
(3)表中所列荔枝含有的营养素共有
 
种,其中能为人体提供能量的物质是
 
(任答一种).

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位于某著名旅游区的一条母亲河,昔日被严重污染.近年来经过综合治理,河面上已见成群的鸟儿上下翻飞.为确保母亲河的治理成果,某中学环保小组的同学配合环保部门,定期对河水进行取样测试.
(1)除去水样中难溶性的固体,需将水样(填序号)
 

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(2)“水是生命之源“,饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体他康.可用
 
测定水的酸碱度.检验水是硬水还是软水,可用的物质是
 
.请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
 

(3)在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量(1)中所得到的液体,滴在
 
(2)上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,pH大于7,则说明该水样显
 
)性;
(4)2009年“中国水周”活动的宣传主题为“落实科学发展观,节约保护水资源”.水是生命之源,作为青少年,要珍惜水、保护水,让水造福人类.下列生活习惯应该摈弃的是
 
(填序号).
①用盆接水洗菜                    ②用养鱼水浇花草
③使用节水龙头                    ④大量使用含磷洗衣粉洗衣服.
 ⑤刷牙时不关水龙头.

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某兴趣小组用如图装置探究分子的运动.
(1)以下属于浓氨水化学性质的是
 

A.浓氨水有很强的挥发性 B.浓氨水能使酚酞溶液变红色
(2)如图进行实验操作:
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,说明假设一不正确,假设二是正确的.
(3)B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现了一种科学实验的方法,这种方法是
 

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下列实验方案中能达到实验目的是
 

选项 实验目的 实验方案
A 检验二氧化碳气体 插入燃着的木条,会熄灭的就是CO2
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C 除去二氧化碳中少量一氧化碳 通过过量灼热的氧化铜
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用化学方程式来解释下列问题:
(1)工业上用赤铁矿(主要成分是Fe2O3)与一氧化碳反应来炼铁
 

(2)将铜丝侵入硝酸银溶液中,铜丝的表面生成银白色物质
 

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我国考古工作者在发掘一座距今已有三千年的古城遗址时,发现下列古文化遗迹,这些工艺与化学变化有密切关系的是(  )
A、刻有文字的甲骨残片
B、用黄土建筑的城墙
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