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2.根据图示,回答问题:

(1)某原子的原子结构示意图如图甲所示,该原子的核电荷数为17,元素符号为Cl,它的最外层电子数X=7.在化学反应中易得电子(填得或失).
(2)图乙变化的实质是水分子在一定条件下分成氢氧原子,氢氧原子又发生了重新的组合生成了氢氧的分子;没有发生改变的是氢原子、氧原子.

分析 (1)弄清原子的结构示意图表示的意义,得失电子和最外层电子数间的关系.
(2)对比反应前后的微粒,可得出分子种类发生改变而原子种类和数目均不变,所以,该反应前后没有发生变化的粒子是原子.由图示的信息可知水分子变化分成了原子,可知水分子变化分成了原子.原子又发生了重新的组合,生成了新的分子.

解答 解:(1)通过原子的结构示意图不难看出,该元素的原子的质子数是17,元素符号为Cl;有三个电子层,第一层上有2个电子,第二层上有8个电子,第三层上有7个电子,由于第三层上有7个电子,容易得到1个电子,形成带1个单位的负电荷的阴离子.
(2)由图示的信息分子发生改变,原子未变变化原子又发生了重新的组合,生成了新的分子.利用图示包含的内容,对比反应前后的微粒的变化情况,可看出分子种类发生改变而原子种类和数目均不变,所以,该反应前后没有发生变化的粒子是原子,发生变化的是分子的种类.
故答案为:
(1)17;Cl;3;7;得;
(2)水分子在一定条件下分成氢氧原子,氢氧原子又发生了重新的组合生成了氢氧的分子;氢原子、氧原子.

点评 主要考查了原子的结构示意图中每一部分表示的意义,得失电子和最外层电子数间的关系,培养学生应用知识的能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.水在化学实验中的作用不可忽视,图中五个实验分别用到水.

请回答:
(1)实验A中水作溶剂(填“溶剂”或“溶质”).
(2)实验B中水的作用是防止集气瓶炸裂.
(3)实验C中反应的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$的结论.
(4)实验D中水的作用是提供热量和隔绝空气.
(5)实验E中的水作反应物.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.根据课本上用红磷测定空气中氧气含量的实验,回答下列问题:
(1)红磷需稍过量,原因是尽可能把氧气反应掉,红磷 在空气中燃烧的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
能否用木炭代替红磷不能(选填“能”或“不能”)做此实验.
(2)如果实验结果偏小,请你写出1个可能原因:红磷过少或装置漏气或没有等装置冷却到室温就读数等.
(3)该实验还能得到氮气的一条物理性质是:氮气难溶于水.
(4)如图是“空气中氧气含量测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为120mL的集气瓶里,先装进20mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是先下降后上升;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为20mL.
②集气瓶里预先装进的20mL水,在实验过程中起到哪些作用?abc(填写序号)
a.加快集气瓶冷却        b.液封导气管末端以防气体逸出c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是(  )
A.矿泉水,河水B.冰水混合物,五氧化二磷
C.二氧化碳,澄清石灰水D.净化后的空气,受污染的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.眼镜清洗液的主要成分是H2O2(双氧水).下列说法错误的是(  )
A.双氧水是由氢元素和氧元素组成的物质
B.双氧水是由氢气和氧气组成的
C.双氧水分子是由氢原子和氧原子构成的
D.一个双氧水分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.与元素化学性质关系最密切的是原子的(  )
A.最外层电子数B.相对原子质量C.质子数D.核外电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.实验室里有一瓶新配制的无色溶液,可能是氨水、过氧化氢溶液和澄清石灰水中的一种.某同学通过如下实验成功鉴别出其成分,请你填写实验报告.
实验操作预计实验现象实验结论及解释
取少量无色液于试管中,
用手在试管口轻轻扇动.
无刺激性气味
该溶液不是氨水.
往上述实验的试管中
通入二氧化碳.
澄清石灰水变浑浊.该溶液是澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列对物质燃烧现象描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末
C.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体
D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

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15.将零散的化学知识整理归纳,得出一般的规律,是学好化学的可取方法之一.下列是关于物质的组成、结构和性质关系的归纳,试补充完整:
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(2)元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切.
(3)原子是化学变化中的最小粒子,在化学反应中不可再分.
(4)物质是由分子、原子、离子等粒子构成的.

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