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    （1）（4分）在“浓硫酸、氯化钠、大理石、稀有气体、钛合金”中选用适当的物质填空。
    ① 可用来消除公路积雪的是          ；② 可用作建筑材料的是                 ；
    ③ 可用来制造人造骨的是            ；④ 可用作某些气体干燥剂的是           。
    （2）（4分）现有H、O、N、C、Mg五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）：
    ① 空气中含量最多的气体            ；② 食醋中含有的酸                 ；
    ③ 常温易挥发的碱                  ；④ 含有金属元素的盐               。
    （1）①    氯化钠 ②    大理石  ③    钛合金     ④  浓硫酸  
    （2）①  N2   ②  CH3COOH   ③  NH3·H2O  ④  Mg(NO3) 2或MgCO3
    （1）①氯化钠是融雪剂的主要成分之一，可用来消除公路积雪，所以本题答案为：氯化钠；
    ②大理石的主要成分是碳酸钙，可用作建筑材料，所以本题答案为：大理石
    ③钛合金与人骨有很好的相容性，可以用作制造人造骨骼，所以本题答案为：钛合金；
    ④浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂，所以本题答案为：浓硫酸；
    （2）①空气中含量最多的气体是氮气，根据分子的表示方法，氮气分子是个双原子分子，可表示为：N2
    ②食醋中含有的酸为乙酸，俗称醋酸，其化学式为CH3COOH
    ③常温易挥发的碱是氨水，其化学式为NH3·H2O
    ④含有金属元素的盐为硝酸镁或者碳酸镁，其化学式为Mg(NO3) 2或MgCO3
    练习册系列答案
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    下列有关验证二氧化碳性质的实验，只和它的物理性质有关的是

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）化学就在我们身边，现有以下常见的物质：
    ①氖气  ②水  ③硫酸  ④葡萄糖  ⑤碳酸钠   ⑥氢氧化钙
    请选择适当物质的序号填空： 
    （1）最常用的溶剂是                      ；（2）可用于制造霓虹灯的是                  ；
    （3）可用于金属表面除锈的是              ；（4）可用于造纸、纺织工业的盐是            ；
    （5）可用于改良酸性土壤的是              ；（6）能提供人体活动所需能量的是          。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    （2012?宁波）5月12日为全国“防灾减灾日”．下列有关防灾减灾说法错误的是（　　）
    A．煤矿矿井内严禁烟火　　
    B．地震发生时，尽量选择往室内躲避　　
    C．通过人工降雨缓解旱情　　
    D．保护植被、植树造林，能减缓沙尘暴的发生

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （2012年山东烟台，23题，5分）（5分）空气中CO2浓度的持续走高引起人们的高度重视。一些科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，还要尽快想办法清除空气中过多的CO2。为此，他们设想了一系列“捕捉”CO2的方法。
    方法Ⅰ：一些科学家利用太阳能加热的反应器“捕捉空气中的CO2，如下图所示。

    步骤二中发生反应的化学方程式是_______________________________。
    方法Ⅱ：另一些科学家利用NaOH溶液的喷淋“捕捉”空气中的CO2，如图所示。

    （1）NaOH的溶液喷成雾状是为了________________________。
    （2）右图a环节中，发生反应的化学方程式为__________________________；
    ____________________________________。
    评价：上述两种方法在化学原理上都是可行的，但在实际应用中仍存在很多问题，例如：方法Ⅰ主要是受到地域和气候的限制；方法Ⅱ主要__________________
    _____________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    化学就在我们身边，我们的生活离不开化学物质。现有以下六种物质①氨水；②明矾；③氧化铝；④硝酸钾；⑤酒精；⑥碳酸氢钠。请选择适当物质的序号填空：
    （1）可作为火锅燃料的是_____；（2）净水时可用作吸附水中悬浮杂质的是_____；（3）可用焙制糕点的是_____； （4）常作为复合肥料使用的是_______。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    小红取实验室制CO2反应后的废液50g， 逐滴加入质量分数为26．5%的碳酸钠溶液。他根据实验测得的数据绘出右图，其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳酸钠溶液质量。下列说法正确的是                         
    A．图中oa段表示生成的沉淀量
    B．c点表示碳酸钠恰好完全反应
    C．最终产生气体的质量为5g
    D．与50g废液恰好完全反应时消耗碳酸钠溶液的质量为30g

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列做法或叙述正确的是
    A．人体缺乏维生素A会引起夜盲症
    B．碳酸氢铵与草木灰混合使用可以增加肥效
    C．喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度随温度的升高而减小
    D．配制100g 10% 的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、溶解、装瓶、贴标签

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （12分）（1）学习二氧化碳性质时，老师做了如右图所示的实验。结果发现，澄清石灰水变浑浊。请写出澄清石灰水变浑浊有关反应的化学方程式_____________________。

    老师提出：氢氧化钠与氢氧化钙同属于碱类化合物，与氢氧化钙的化学性质相似，那么，氢氧化钠能否与二氧化碳反应呢？
    同学们围绕着这个问题，通过查阅资料得知：常温下，CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
    接着，在老师指导下，完成了如下实验：将上述实验中的澄清石灰水换成氢氧化钠溶液，向其中通入CO2，观察到的实验现象为_________________________。
    （2）为了验证CO2能与氢氧化钠发生化学反应，同学们设计了如下实验

    ①甲实验：向盛满CO2的塑料矿泉水瓶（质软）中加入一定量NaOH溶液，迅速旋紧瓶塞，并振荡。静止一会儿后观察到的实验现象为________________________。
    ②乙实验：向盛满CO2的集气瓶中倒入一定量NaOH溶液，迅速在瓶口处塞上一个去壳熟鸡蛋，静止一会儿后可观察到的实验现象为________________________。
    （3）做完上述实验后，部分同学提出质疑，认为上述实验不足以说明CO2与氢氧化钠发生了化学反应。你认为这部分同学提出上述质疑，主要考虑的干扰因素是________________。为了进一步验证CO2能与氢氧化钠发生化学反应，同学们又设计了如下实验：

    ①A瓶盛装的试剂是________________，B瓶盛装的试剂是______________，实验时应_____
    [填“打开”或“关闭”]活塞K。
    ②进行此实验时，通入CO2的体积应__________[填“大于”、“等于”或“小于”]A瓶溶液的体积。
    ③能证明CO2能与氢氧化钠发生化学反应的实验现象是______________________________。

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