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下列实验能达到目的是(  )
选项ABCD





实验
目的
验证氧气是否集满将硬水软化证明CO2能溶于水且能与水反应验证质量
守恒定律
A、AB、BC、CD、D
考点:氧气的检验和验满,二氧化碳的物理性质,硬水与软水,质量守恒定律及其应用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、依据氧气的性质和氧气的验满方式分析解答;
B、硬水是指含有比较多的可溶性钙镁离子的水;
C、如果二氧化碳可以溶于水或与水反应,则瓶内的气体压强变小,所以瓶子变瘪;
D、依据有气体产生的化学反应验证质量守恒要在密闭容器内进行.
解答:解:A、氧气能使带火星的木条复燃,验满需要伸到集器瓶口进行检验,图示的实验能够达到实验目的,故A正确;
B、因为硬水是指含有比较多的可溶性钙镁离子的水,不是浑浊液,过滤不能出去钙镁离子.故B错误;
C、往盛有二氧化碳的矿泉水瓶中倾倒水,如果瓶内的气体压强变小,瓶子变瘪,说明二氧化碳减少了,但不能证明CO2能溶于水且能与水反应,故不能达到实验目的,故C错误;
D、盐酸与碳酸钙反应会生成二氧化碳,装置不密封二氧化碳会跑到空气中,因此不能验证质量守恒定律,故D错误;
故选:A.
点评:我们在选择所做实验能否完成时,一定要熟悉所实验的内容,也就要求学生熟悉掌握课本知识,课本基础知识是解决问题的关键.本题考查同学们进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

装有石灰水的试剂瓶放置久了,上面通常有一层白色的物质,这是由于石灰水(主要成分Ca(OH)2)与空气中的
 
发生了反应,反应的化学方程式是
 
,这种白色物质附在试剂瓶内壁上,用水难以洗去,要清洗这种物质,可选用
 
.(填物质的名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年我国不少地区发生了“雾霾天气”,“十面霾伏”的环境问题已非常严重.下列关于雾和霾的认识说法不正确的是(  )
A、造纸厂、化工厂等废水的任意排放是引起雾霾天气的主要原因
B、雾霾天气会加重呼吸道疾病
C、提倡绿色出行是治理雾霾天气的一项重要举措
D、雾霾天气应尽量减少户外活动

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)铁丝在氧气中燃烧
 

(2)天然气在空气中燃烧
 

(3)久放澄清石灰水的瓶壁为什么会出现浑浊
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

什么叫物理性质?

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明反应类型.
(1)电解水
 
; (
 

(2)镁带在空气中燃烧
 
;(
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气
 
.(
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列俗语与物质的化学性质无关的是(  )
A、死灰复燃B、钻木取火
C、玉不琢,不成器D、火上浇油

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科目:初中化学 来源: 题型:

每年6月5日为世界环境日,今年我国的活动主题为“人人参与,创建绿色家园”,该主题旨在弘扬生态文明,繁荣环境文化,鼓励社会各界参与到环境保护中来.请你回答下列有关问题:

(1)图中所列实验不会造成环境污染的是
 
(填序号);
(2)仪器a的名称为
 

(3)写出图③所示实验中发生反应的化学方程式
 

(4)简要说明你认为能造成环境污染的实验改进方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁、锌、铝都能与盐酸反应生成氢气,试通过计算回答下列问题:
(1)等质量的镁、锌、铝与足量的盐酸反应,产生的氢气质量依次为m1、m2、m3,则m1:m2:m3=
 
.(可以用分数表示各项)
(2)要生成等质量的氢气,需要消耗镁、锌、铝的质量依次为w1、w2、w3,则w1:w2:w3=
 

(3)三种金属元素的相对原子质量与各自生成的化合物(如
+2
Mg
Cl2 等)中该金属元素的化合价之比如下:
Mg:
24
2
=12    Zn:
65
2
=32.5  Al:
27
X
=?
请你将正确的X代入“
27
X
=?”中进行计算,你计算的结果是
 

将上述三个数据的大小顺序与(1)题的结果对照分析,你得出结论是:等质量的多种活泼金属与足量的盐酸反应时,金属元素的相对原子质量与生成的化合物中该金属元素的化合价之比越大,产生的氢气质量就越
 

将上述三个数据的大小顺序与(2)题的结果对照分析,你得出结论是:多种活泼金属与足量的盐酸反应时,如果生成等质量的氢气,金属元素的相对原子质量与生成的化合物中该金属元素的化合价之比越大,消耗的该金属的质量就会越
 

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