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用化学符号填写下列空白:
①两个氢原子
 

②4个二氧化碳分子
 

③3个钠离子
 

④水中氧元素的化合价为-2价
 

⑤“西气东输”工程中输送的天然气
 

⑥煤在燃烧时能够产生的空气污染物包括
 
 
.(至少填二种)
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氢原子,就可表示为:2H;
②根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此4个二氧化碳分子表示为:4CO2
③由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个钠离子可表示为:3Na+
④元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以水中氧元素的化合价为-2价,故可表示为:H2
-2
O

⑤“西气东输”工程中输送天然气的主要成分甲烷,书写化学式CH4
⑥煤不完全燃烧时能生成一氧化碳,完全燃烧时能生成二氧化碳,燃烧过程中还能够生成二氧化硫、二氧化氮等物质,其中的一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮属于空气污染物.其化学式分别为:CO、SO2、NO2
故答案为:①2H;②4CO2;③3Na+;④H2
-2
O
;⑤CH4;⑥CO、SO2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号或化学符号的意义:
(1)2个氮原子
 
、5个钠离子
 

(2)6SO42-
 
、CO2
 
(只要求写出一种意义).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法是不正确?为什么?如何改正?
(1)二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子构成的.
(2)二氧化碳是由一个硫元素和二个氧分子组成.
(3)纯净的氯酸钾是由钾、氯、氧三种不同原子组成的混合物.
(4)一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的符号表达式,并指出反应类型(“化合反应”或“分解反应”):
(1)铁丝在氧气中燃烧
 
,反应类型
 

(2)加热高锰酸钾
 
,反应类型
 

(3)固体氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)氧气是空气的主要成分之一,地球上一切生命体每时每刻都离不开氧气.
①通常状况下,氧气为(填颜色、气味、状态)
 

②氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质发生化学反应.铁丝在氧气中燃烧的主要现象是
 

(2)如图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略,参加反应的氧气为足量).回答下列问题:
(Ⅰ)反应②的化学方程式为
 

(Ⅱ)反应③中二氧化锰的作用是
 

(Ⅲ)物质④属于
 
(填序号)
A.单质   B.化合物     C.氧化物
(Ⅳ)其中带点元素的化合价为
 

(Ⅴ)写出在点燃条件下生成⑤的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列五种气体:氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氧气.用化学式填写:有剧毒的是
 
;理想的无污染能源是
 
;能使带火星木条复燃的是
 
;能在空气中燃烧生成两种物质的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各物质中,含有相同原子团的是(  )
A、NaOH和Na2O
B、NH4Cl和NH4NO3
C、MgSO4和MgS
D、KMnO4和K2MnO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

锌、铁、镁三种金属中的两种混合物13g,与足量的盐酸反应产生的氢气在标准状况下为1g,则混合物中一定含有的金属是(  )
A、锌B、铁C、镁D、无法推断

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科目:初中化学 来源: 题型:

高锰酸钾制取氧气的实验操作中正确的是(  )
A、检查装置气密性,先把手掌紧贴容器外壁,再把导管伸入水中
B、加热时,先对试管预热,再对准药品部位加热
C、收集气体结束时,先熄灭酒精灯,再把导气管移出水面
D、在装配仪器时,先对试管固定在铁架台上,再检查装置气密性

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