【题目】请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题． 
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①；② ．
（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发用的发生装置为 ， 反应的文字表达式为；
导管口塞棉花的作用是
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气时，所选发生装置B，那么发生化学反应的类型为 ， 收集氧气的装置可以选用 ， 验证氧气已收集满的方法是
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯②检验装置气密性③装药品④用排水集气法收集⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器⑧把试管固定放在铁架台上．其操作顺序是 ．
【答案】
（1）试管；集气瓶
（2）A；高锰酸钾 
锰酸钾+二氧化锰+氧气；防止高锰酸钾进入导气管
（3）分解反应；C或D；将带火星木条放在集气瓶口，若复燃，则证明已满
（4）⑦②③⑧①④⑤⑥
【解析】解：（1）根据实验室常用仪器可知：①试管；②集气瓶；（2）在实验室中高锰酸钾制取氧气时需要加热，属于固固加热型，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；应的文字表达式为：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气； 导管口塞棉花的作用是防止高锰酸钾进入导气管；（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气不需要加热，应选择的发生装置为B装置；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，符合一变多，属于分解反应；氧气的密度比空气的密度大，可以用向上排空气法收集；氧气不易溶于水，可以用排水法收集；检验氧气是否收集满的方法是：将带火星木条放在集气瓶口，若复燃，则证明已满；（4）根据实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤：连→查→装→定→点→收→移→熄，可知操作顺序正确的是⑦②③⑧①④⑤⑥； 答案：（1）①试管；②集气瓶；（2）A；高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；防止高锰酸钾进入导气管；（3）分解反应；C或D；将带火星木条放在集气瓶口，若复燃，则证明已满；（4）⑦②③⑧①④⑤⑥．
【考点精析】本题主要考查了氧气的制取装置和氧气的收集方法的相关知识点，需要掌握发生装置：固固加热型、固液不加热型；收集装置：根据物质的密度、溶解性；排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气；）用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部才能正确解答此题．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有关铝与硫酸铜溶液的反应，下列说法错误的是
A. 铝丝需要砂纸打磨 B. 溶液蓝色逐渐变浅
C. 铝的金属活动性强于铜 D. 反应的化学方程式为Al＋CuSO4＝Cu＋AlSO4
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有下列四种物质：A.氖气 B.干冰 C.可燃冰 D.硫酸铜，请选用合适的物质的字母代号填空：
①可制农药波尔多液的是 ___________ ②可用于人工降雨的是 __________
③可用作未来新能源的是 __________ ④可用在城市霓虹灯的是 ________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（ ）
A.空气中含量最多的是氧元素
B.空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 
C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气
D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H2SO4+X→盐+Y”这种表达式进行整理。下列小明的观点正确的是
A. 若X为金属铜，则Y是氢气 B. 若X为铁，则盐是Fe2(SO4)3
C. 若X为BaCl2，则生成白色沉淀 D. 若Y为水，该反应一定是中和反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下为实验室制取气体的一些装置，其中分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．回答下列问题：
（1）用A制取氧气时，分液漏斗中应放入的物质是 ， 锥形瓶中应放入的物质是 ．
（2）写出用A装置制取氧气的文字表达式 ， 要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置（填字母）．
（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是 ．
（4）若实验时用以代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是（填编号）．①生成物只有氧气 ②不需加热 ③需加热
（5）若装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 ．
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