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    万事万物都有利弊，物质给人类贡献的同时也带来了问题，请举一例填写下列表格中．
    物质O2H2OCO2CO
    利
    弊
    考点：氧气的用途,二氧化碳的用途,一氧化碳的毒性,水的性质和应用
    专题：物质的性质与用途
    分析：根据任何事物都有两面性，有利就有弊，关键看如何才能正确的使用充分发挥其有利的一方面，了解化学的作用，化学是如何服务于社会的．
    解答：解：氧气能帮助燃烧，但是也会引起火灾；水能灌溉农田，但是也会引起洪涝灾害；二氧化碳不支持燃烧，能帮助灭火，但是也会引起温室效应；一氧化碳能燃烧，但是一种有毒气体．
    故答案是：
    助燃剂灌溉农田灭火燃料
    发生火灾引起水灾加剧温室效应有毒
    点评：要学会从两个不同的方面看问题，有利就有弊，要利用好它的有利的一面，了解一些物质的作用．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A、
    加热一定量氯酸钾和二氧化锰混合物
    B、
    在密闭容器中，一氧化碳完全燃烧
    C、
    硫在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
    D、
    电解水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水．其实验过程如图：

    请回答以下问题．
    （1）操作①的名称是
     
    ；该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和
     
    ，其中玻璃棒的作用是
     
    ．
    （2）操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的
     
     作用，该过程主要是
     
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量
     
    ，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水．
    （4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用
     
    的方法来降低水的硬度．操作③是消毒杀菌，新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制备：Cl2+2X═2NaCl+2ClO2，X的化学式为
     
    ．
    （5）节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议：
     
    ．
    （6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指
     
    ；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列实验能证明两者恰好完全中和是的（　　）
    A、滴入适量CuCl2溶液，溶液变蓝，但无沉淀生成
    B、滴入几滴酚酞试液不变色
    C、测得反应后溶液中Na+与Cl-的个数比为1：1
    D、滴入适量硝酸银溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示：
    （1）2个碳原子
     
    ； （2）3个亚铁离子
     
    ；（3）碳酸根离子
     
    ；（4）空气中含量最多的气体
     
    ；（5）标出氧化铝中铝元素的化合价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）量取液体时，量筒必须
     
    ，视线要与
     
    保持水平，如果视线俯视，则读数会
     
    ．（填“偏低”或“偏高”）
    （2）暑假期间，你在家中帮助家长洗碗或洗水杯，碗或杯的内壁的水
     
    就说明你已洗干净了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学式书写正确的是（　　）
    A、MgO2
    B、K2Cl
    C、Al（OH）2
    D、Fe2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气性质比较活泼．
    （1）如何验证一瓶无色气体是氧气？
    （2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？
    （3）实验室采用向上排气法收集氧气时，验满的方法利用了氧气的什么性质？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质是由微小的粒子构成的，写出下列物质的构成粒子名称
    水是由
     
    构成，铜由
     
    构成，氯化钠由
     
    构成．

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