【题目】当发现家里的煤气泄漏时,你会立即采取的办法是
A.打开排气扇 B.关闭煤气阀门,打开门窗
C.立即打119报警 D.向屋里各处洒水,使煤气被水吸收
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图表示某市饮用水的净化过程,请回答下列问题:
(1)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因 。
(2)在图中“加絮凝剂”的目的是 ,常用的“絮凝剂”是 。
(3)如果自来水从配水泵传输到用户的过程中存在细菌污染,人们在家中饮用该水之前应该如何处理? 。
(4)野炊时,如果要初步过滤浑浊的河水用于煮饭,怎样用身边的物品(饮料瓶、手绢、细沙、小卵石等)制作一个简易净水器(图示或文字表示均可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象的描述正确的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体
B.镁条在空气中燃烧产生白色烟雾
C.氢气在空气中燃烧产生黄色火焰
D.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近年来我区各盟市陆续建立了许多生态农庄,为广大市民假日游玩提供了新的去处,赏花、观景、摘草莓等极大丰富了市民的假日生活.下列有关说法正确的是( )
A.为了增加草莓产量,可以大量使用化肥农药
B.就地焚烧农庄中的秸秆可以增加田地肥效
C.花和草莓的香味不同说明不同分子的性质不同
D.观光电瓶车充电时是化学能转化为电能
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从防火、灭火、自救等安全知识判断,下列做法错误的是
A.室内着火时不急于打开门窗 B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C.用明火检验燃气是否泄漏 D.发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图.
请回答下列问题:
(1)将A、E装置连接时,应将A装置的导管a与E装置的导管 (选填“b”或“c”)相连接.检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是 .
(2)将A、B装置连接,观察到的现象是 ,可验证二氧化碳的性质是 .
(3)将A、C装置连接,可验证二氧化碳与氢氧化钙反应,该反应的化学方程式为: .
(4)用E装置收集一瓶二氧化碳气体,取下双孔橡皮塞,将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象时 ,这些现象说明二氧化碳具有的物理性质 ,化学性质 , .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是学习化学的重要方法,在实验室里,常采取分解过氧化氢(H2O2)溶液的方法制取氧气.请分析图回答问题:
(1)MnO2在上述实验中所扮演的角色是 。
A.反应物 B.生成物 C.催化剂
(2)图中能使带火星的木条复燃的气体是 。
(3)写出过氧化氢溶液快速分解的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定用途。下列物质的用途与性质不对应的是
A.带火星的木条在氧气中能够复燃 — 说明氧气能支持燃烧
B.干冰可用做制冷剂 — 干冰升华吸热
C.氢氧化钠可用于某些气体的干燥剂 — 氢氧化钠易潮解.
D.一氧化碳用于冶炼金属 — —氧化碳具有可燃性
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