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11.2013年12月山东出现了一起夺命快递事件,原因就是吸入了包装泄漏的氟乙酸甲酯,氟乙酸甲酯化学式为C3H5FO2,下列说法错误的是(  )
A.氟乙酸甲酯是有机物B.氟乙酸甲酯中碳元素的含量最高
C.氟乙酸甲酯含有11个原子D.氟乙酸甲酯由四种元素组成

分析 A.根据有机物的概念来分析;
B.根据化合物中元素质量比来分析;
C.根据物质的构成来分析;
D.根据物质的化学式来分析.

解答 解:A.由氟乙酸甲酯的化学式C3H5FO2可知,这是一种含碳元素的化合物,属于有机物,故正确;
B.氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧四种元素的质量比为(12×3):(1×5):19:(16×2)=36:5:19:32,可见其中碳元素的质量分数最大,故正确;
C.氟乙酸甲酯是由分子构成的,而不是由原子直接构成的,故错误;
D.由氟乙酸甲酯的化学式C3H5FO2可知,它是由碳、氢、氟、氧四种元素组成的,故正确.
故选C.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.现有A、B、C、D、E、F六种物质,加热暗紫色固体A,反应生成B、C、D,黑色固体E在D中燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体F,B物质在氯酸钾加热分解制取氧气的反应中作催化剂.请你根据上述信息回答下列问题:
(1)写出有关物质的名称:B二氧化锰; D氧气; F二氧化碳.
(2)写出加热固体A发生反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.实验室常用如图装置来制取氧气:

(1)写出装置仪器的名称:x分液漏斗;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号,下同),反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)用E装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水;
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气(NH3)极易溶于水.制取氨气时应该选用的装置A,收集氨气用的装置C,如果用G装置来收集氨气应该从⑧口进去.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.利用2000t磁铁矿(含四氧化三铁90%)可炼得含铁96%的生铁多少吨?(可能用到的相对原子质量为:Fe-56O-16 C-12)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.元素周期表是学习化学的重要工具.如图是元素周期表的一部分,请依据此表回答有关问题.

(1)第3周期中,氩(Ar)元素的相对原子质量为39.95.第3周期中,属于非金属元素的有硅、磷、硫、氯(填元素名称).
(2)氧元素的原子结构示意图为,第3周期中某元素与氧元素的化学性质相似,该元素的原子结构示意图为,则x=6,m=16.
(3)
元素名称元素符号原子结构示意图最高、最低化合价元素类别
Na+1金属元素
 Mg+2金属元素
Al+3金属元素
Si+4、-4非金属元素
P+5、-3非金属元素
S+6、-2非金属元素
Cl+7、-1非金属元素
根据上表,总结原子结构与元素化合价数的关系(写出一条)原子得失电子数等于元素的化合价数值;总结这些元素的原子结构中,具有的相同点(写出一条)核内质子数等于核外电子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A.
过量铁粉测定空气中氧气含量
B.
往等质量的HCl溶液中分别加入Na2CO3和NaHCO3固体
C.
将水通电电解一段时间
D.
稀释10%的NaOH和10% 的H2SO4中pH变化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.去年,据央视调查发现,某公司生产的维C银翘片含砷汞等剧毒物质残留,不仅其原材料经过工业硫磺熏蒸,而且成分与实际不符.如图是维C分子的结构,回答相关问题:
(1)据图可知,一个维C分子含6个碳原子,8个氢原子,6个氧原子;
其化学式为C6H8O6
(2)维C的相对分子质量为176.
(3)从组成上可知维C属于有机物(填“有机物”或“无机物”);研究发现,高维C的食物和虾等软壳类食物同食过量会产生砒霜(As2O3),As2O3
砷元素的化合价为+3.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.小明做了两个课外实验:
(1)在图甲烧瓶中充满干燥的二氧化碳气体,胶头滴管及烧杯中盛有氢氧化钠浓溶液.实验时先在烧杯中滴加几滴酚酞,再将滴管中液体挤入烧瓶,即可形成红色喷泉.试写出烧瓶内气体与氢氧化钠溶液反应的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)积极思考产生喷泉的其他方法,他在图乙烧瓶中充满空气,锥形瓶内加入足量石灰石与稀盐酸,水槽中加入一定量沸水,结果也产生了喷泉.比较图甲和图乙两套装置,从形成喷泉的原理来分析,与火山喷发原理相似的是乙图(填“甲”或“乙”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,氨水显碱性.实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气,同时生成氯化钙和水.
(1)写出实验室制取氨气的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(2)有下列装置:

实验室制取、收集氨气的装置应分别选用(填序号)D、I.
(3)按图(I)连接,挤压胶头滴管使其少量的水进入烧瓶,打开止水夹,烧瓶中就可以看到红色的喷泉.

(4)检查图B装置的气密性的方法是:将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出锥形瓶中液面,若能观察到长颈漏斗内形成一段稳定的水柱现象,即可证明装置不漏气.

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