分析 (1)根据食物中富含的营养素来分析;
(2)鉴别物质时,利用物质之间的性质不同,通过出现两种不同的现象加以区别;
(3)根据有机物和无机物的概念以及分子的性质来分析;
(4)根据化学反应前后,原子种类和数目不变来分析.
解答 解:(1)鱼肉和牛奶中富含蛋白质,猪油中富含油脂,蔬菜中富含维生素;
故填:AB;
(2)蚕丝成分是蛋白质,灼热有烧焦羽毛味,合成纤维燃烧有特殊气味;
故填:灼烧闻气味,有烧焦羽毛气味的为天然纤维;
(3)由甲醛(CH2O)的化学式可知,它是一种含碳元素的化合物,属于有机物,因为分子在不断地运动,所以会闻到特殊气味;
故填:有机物;不断的运动扩散到空气中;
(4)反应前:1个硅原子,4个氯原子;反应后:1个硅原子、4个氯原子和4个氢原子,因此2X中含有4个氢原子,故1个X的化学式为H2;
故填:H2.
点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. 生活常识 | B. 安全常识 |
| 用铁锅烹调食物→防止贫血 亚硝酸钠(NaNO2)→有咸味可用于腌制 | 煤气泄漏→开灯检查 进入人迹罕见的山洞→做灯火试验 |
| C.性质用途 | D.环保知识 |
| 氮气的化学性质稳定→做保护气 活性炭具有吸附性→做防毒面具 | 白色污染→大气中白色粉尘含量超标 过度施用农药、化肥→水污染和土壤板结 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铁在空气中燃烧,生成四氧化三铁 | |
| B. | 煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成 | |
| C. | 磷燃烧产生大量的白雾,会污染空气 | |
| D. | 氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该反应属于复分解反应 | |
| B. | A物质的化学式是NH3,其中氮元素的化合价为+3 | |
| C. | 该反应生成的氧化物的相对分子质量为18 | |
| D. | 化学反应前,原子和分子的总数都不变,但分子的种类一定改变 |
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