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【题目】下列有关化学之最的叙述,不正确的是( )

A. 空气中含量最多的气体是氮气 B. 形成化合物种类最多的元素是氧元素

C. 天然存在最硬的物质是金刚石 D. 地壳中含量最多的金属元素是铝

【答案】B

【解析】A空气中含量最多的气体是氮气,正确;B形成化合物种类最多的元素是碳,错误C天然存在最硬的物质是金刚石正确D地壳中含量最多的金属元素是铝,正确。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化属于化学变化的是

A. 冰雪消融 B. 刻舟求剑 C. 死灰复燃 D. 盐酸挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质属于氧化物的是

A. 氧气 B. 一氧化碳 C. 氯酸钾 D. 醋酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如果用“ ”表示氢原子,用“ ”表示氯原子如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢微观过程示意图,试根据氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图填空.
(1)图中反应后容器内的物质属于(填“纯净物”或“混合物”),图示中这个反应的符号表达式为 , 该反应的基本类型为
(2)氯气是由构成,每个氯化氢分子由构成
(3)氢气在氯气中燃烧时,1个氢气分子和1个氯分子发生化学反应生成个氯化氢分子.可见,在化学变化中,发生变化,不变.

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【题目】小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙来制取氧气呢?【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气?
【查阅资料】过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等.
(1)【猜想与论证】小明依据化学反应前后不变,提出猜想Ⅰ:加热过氧化钙可制取氧气.
(2)完成下表:

实验装置

实验主要过程

①检验装置气密性.操作如下:想将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到 , 松开后,有液体进入导管.
②加入过氧化钙,加热,导管口有大量气泡冒出.加热时应先
③收集一瓶气体.生成的气体可用排水法收集,原因是
④停止加热.熄灭酒精灯前,应
⑤检验气体.方法是

实验结论:加热过氧化钙可制取氧气.
(3)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气.

实验装置

实验主要过程

①检验装置气密性.
②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎看不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出,经检验该气体为氧气,该反应同时还生成氢氧化钙,写出该反应的符号表达式:

实验结论:不能用过氧化钙与水反应制取氧气.
(4)分析与反思:①虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是
②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?
你的合理建议: . 以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证.

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【题目】分类法是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类不正确的是(

A. 盐:纯碱、小苏打、硫酸铝 B. 合金:生铁、青铜、硬铝

C. 混合物:矿泉水、石油、空气 D. 非金属元素:汞(Hg)、氟(F)、硅(Si)

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【题目】下列有关说法正确的是

A. 含有氧元素的化合物叫做氧化物

B. 氢氧化钠的构成微粒是Na+OH-

C. 原子得失电子变成离子后,元素的种类发生了变化

D. NH3由一个氮元素和三个氢元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图的信息判断,下列关于铝的说法错误的是(
A.属于金属元素
B.原子的核电荷数是13
C.相对原子质量是26.982g
D.在化学反应中,原子易失去电子形成Al3+

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学实验操作中,正确的是(
A.
B.
C.
D.

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