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    6．我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（　　） 
    ①CO2不能使干石蕊纸花变色    ②CO2不支持燃烧
    ③CO2密度比空气密度大        ④CO2能够与水发生化学反应．
    A．①②B．②③C．③④D．①④

    分析 分析对比两个实验从水、二氧化碳、及二氧化碳和水的性质进行分析得出结论．

    解答 解：①由试验1证明CO2不能使干石蕊纸花变色，故①正确；
    ②对比试验1、2，不能得到CO2不支持燃烧，故②错误；
    ③对比试验1、2，无法得到CO2密度比空气密度的比较，故③错误；
    ④对比试验1、2，干石蕊花喷水后放入二氧化碳中，变红色，证明二氧化碳溶于水后生成的新物质能使石蕊变红，故④正确；
    故答案为：D．

    点评 解答本题的关键是明确二氧化碳本身不会使酸碱指示剂变色，二氧化碳通到酸碱指示剂中使酸碱指示剂变色的原因是：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列生产过程中，不发生化学变化的是（　　）
    A．大米酿成白酒B．黄土烧成红砖C．木板制成课桌D．铁矿炼成生铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列不属于空气质量指标的是（　　）
    A．可吸入颗粒物B．SO2C．CO2D．氮氧化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．a、b、c三种物质的溶解度曲线如图1．
    （1）P点的含义是在20℃时，a、c物质的溶解度相等；
    （2）40℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是c、b、a；
    （3）20℃时c的不饱和溶液，若不改变溶液质量，将其变成饱和溶液的方法是升温．
    （4）40℃时，a的饱和溶液中含有少量b，析出a晶体的方法是冷却热饱和溶液，过滤后所得滤液中的溶质是a、b．
    （5）20℃时，在100克水中，依次进行如图2实验，得到相应的溶液①～④，则溶液④的质量为120克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．用微粒的观点解释下列现象：
    （1）在浓碘水和稀碘水中分别滴入淀粉溶液，溶液都显蓝色同种物质的分子性质相同
    （2）金秋十月，我们可以闻到桂花的香味分子是在不断运动的；
    （3）可以将空气打到足球中分子间有间隔；
    （4）18ml水中含有大约6.02×1023个水分子分子质量和体积都很小．
    （5）一杯糖水从喝第一口到全部喝完，甜味相同同种物质的分子性质相同；．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．研究性学习小组选择“过氧化氢（H202）生成氧气（02）的快慢与什么因素有关”的课题进行研究，以下是他们探究的主要过程：
    【假  设】H202生成02的快慢与催化剂种类有关．
    【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的H202溶液中分别加入相同质量Mn02和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）02所需要的时间．
    【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，此方框中宜采用的气体收集方法是：排水法，并在方框中划出装置．
    【实验记录】
      实验编号    1    2
        反应物    6% H202    6% H202
        催化剂    lg红砖粉    lg Mn02
        时间    152s    35s
    【结论】该探究过程得出的结论是在相同条件下，过氧化氢溶液生成氧气的快慢与催化剂种类有关．
    【反思】H202在常温下分解缓慢，加入Mn02或红砖粉后反应明显加快，若要证明Mn02或红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质是否改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：

    （1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有①②⑤⑨（填序号）．反应方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．上述所有仪器选择的依据是A（填字母）．
    A、属于固固型加热的反应                B、属于固液型加热的反应
    C、制取的气体密度比空气大              D、制取的气体难溶于水
    （2）甲同学设计了图（一）装置制取CO2，实验前对该装置进行了气密性检查：打开图㈠装置中的活塞，发现分液漏斗中的水没有流下，于是得出“气密性好”的结论．
    ①你认为甲同学的检验方法是否可行？否（填“是”或“否”）．
    ②乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法，请你帮助完成：关闭活塞，在集气瓶中加水浸没导管末端，用双手紧握锥形瓶的外壁，若集气瓶中导管口没有气泡冒出，则装置气密性不好．
    （3）若要得到干燥的CO2，图（一）中间还需要加一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸．图（二）画出了该干燥装置的一部分．请你补充画出其它部分，并用箭头标明气体进出方向

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．在化学反应A+B→C中，5g的A于12g的B（足量）中充分反应后生成8gC，则参加反应的B的质量为3g．基本化学反应类型为化合反应．反应后B的质量是9g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．某学生设计了一个“黑笔写红字”的趣味实验．如图所示，滤纸先用氯化钠、无色酚酞的混合液浸湿，然后平铺在一块铂片上，接通电源后，用铅笔在滤纸上写字，会出现红色字迹．据此，下列猜想肯定不正确的是（　　）
    A．接通电源后铅笔写字时溶液中发生了化学反应
    B．出现红色字迹可能是因为生成了碱性物质
    C．出现红色字迹可能是因为生成了KOH
    D．断开电源，写字时字迹可能不会变红

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