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    下列各图所示变化中，属于物理变化的是（　　）
    A、
    带火星的木条复燃
    B、
    对着干燥玻璃呼气
    C、
    木炭在O2中燃烧
    D、
    紫色石蕊试液中通入CO2
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：根据物理变化与化学变化的本质区别进行区分．木条燃烧、木炭燃烧、紫色石蕊试液中通入CO2等过程中有新物质生成，对着干燥玻璃呼气的过程中没有新物质生成．
    解答：解：A、木条燃烧生成二氧化碳，属于化学变化．故选项错误；
    B、对着干燥玻璃呼气的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项正确．
    C、木炭燃烧生成二氧化碳，属于化学变化．故选项错误；
    D、紫色石蕊试液中通入CO2过程中有新物质碳酸生成，属于化学变化．故选项错误；
    故选B．
    点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的常见装置，请回答下列问题．
    （1）仪器a的名称是
     
    ．
    （2）若用高锰酸钾制氧气
     
    （填“能”或“不能”）选用该装置．
    （3）现有药品：①稀硫酸②稀盐酸③大理石．若用该装置制取C02，选用的药品是
     
    （填序号），反应的化学方程式是
     
    ．
    （4）写出将二氧化碳通入盛清石灰水中的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，其化学式或所属的物质类别不正确的是（　　）
    A、碳酸钙       CaCO3 纯净物
    B、硫酸   H2SO4  氧化物
    C、五氧化二氮   N2O5化合物
    D、氯气   Cl2     单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的加香．下列有关薄荷醇的说法正确的是（　　）
    A、薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成
    B、薄荷醇属于含氧化合物
    C、薄荷醇中碳元素的质量分数约为50%
    D、薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象的描述，正确的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧有明亮的火焰
    B、磷在氧气中燃烧产生白雾
    C、铁在氧气中燃烧火星四射
    D、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于“H2”表示的意义，下列说法错误的是（　　）
    A、表示氢气这种物质
    B、表示2个氢原子
    C、表示1个氢气分子
    D、表示1个氢气分子里有2个氢原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化合物甲与单质X在一定条件下反应，生成单质Y（红色固体）和化合物乙（如图所示）．在下列设定的条件下，推断X可能是什么物质（均填化学式）
    （1）若化合物乙的溶液为浅绿色，则X是
     
    ；
    （2）若化合物乙在常温下为无色气体，则X是
     
    ；
    （3）若化合物甲在常温下是固体，化合物乙是无色液体，则X是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了探究影响过氧化氢分解速率的因素，某学习小组设计了下列实验：
    实验①实验②实验③

    5mL 5%
    过氧化氢溶液
    5mL 10%
    过氧化氢溶液

    5mL 5%
    过氧化氢溶液
    下列说法正确的是（　　）
    A、对比实验①和②，可研究过氧化氢溶液的浓度对分解速率的影响
    B、对比实验②和③，可研究过氧化氢溶液的浓度对分解速率的影响
    C、对比实验②和③，可研究温度对分解速率的影响
    D、对比实验①和②，可研究温度对分解速率的影响

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（　　）
    A、③④B、②③C、②④D、①②

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