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【题目】物质的性质决定了物质的用途.下列几种常见物质的性质、用途不一致的是(
A.洗涤剂 乳化功能 清洗餐具
B.酒精 可燃性 消毒剂
C.金刚石 硬度大 裁玻璃
D.干冰 升华吸热 人工降雨

【答案】B
【解析】解:A、洗涤剂具有乳化功能,可以清洗餐具,性质、用途一致,故选项错误; B、酒精具有可燃性,可以做燃料,不是消毒剂,性质、用途不一致,故选项正确;
C、金刚石的硬度大可以裁玻璃,性质、用途一致,故选项错误;
D、干冰可以升华吸热,可以人工降雨,性质、用途一致,故选项错误;
故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硫在氧气中燃烧,现象描述正确的是( )
A.产生耀眼白光
B.产生黑色固体
C.产生蓝紫色火焰
D.产生大量白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酸碱盐的用途十分广泛,请选择下列物质的序号填空. ①熟石灰 ②食盐 ③浓硫酸 ④稀硫酸 ⑤稀盐酸 ⑥纯碱
(1)能用于改良酸性土壤的是
(2)用来实验室制取CO2的酸是
(3)作为调味剂和防腐剂的盐为
(4)通常可用于某些气体的干燥剂的是

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【题目】少量的下列物质溶于水后能形成无色溶液的是(
A.硫酸铜
B.蔗糖
C.植物油
D.碳酸钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定温度下,烧杯中有一定质量的CaO和CaCO3的混合物,向其中加入200g溶质质量分数7.3%的过量稀盐酸,使之充分反应,得到208.4g不饱和溶液,则原混合物中钙元素的质量是( )
A.4g
B.6g
C.8g
D.12g

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【题目】如图为实验室常见气体的制备和进行性质实验的部分仪器,某校化学实验探究小组的同学就用它们完成各自的探究实验,根据探究过程回答下列问题:

气体制备仪器

气体性质仪器


(1)第一小组的同学根据图1提供的仪器,制备并收集气体:
①A装置能用来制取常见的一些气体,请你写出其中的一个化学反应方程式:
②要制备并收集一瓶干燥、纯净的氧气,所选仪器的连接顺序为(填仪器序号字母).
③聪聪同学认为只能选用C装置收集CO2 , 原因是
(2)第二小组的同学用干燥、纯净的CO2气体探究其化学性质:
①如图2所示,分别向盛满二氧化碳的A、B、C三个塑料瓶中,导入等体积的饱和氢氧化钠溶液、饱和澄清石灰水、水、盖紧瓶塞,充分振荡,发现:三个塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,因此,要吸收大量CO2气体,最好选用 . 同学们还发现,B瓶内液体出现白色浑浊,且溶液质量减小,请简述溶液质量减小的原因 . 此时,瓶内溶液pH与反应前溶液相比较是(填“增大”、“减小”、“不变”之一).
②阳阳同学用试管取了少量C瓶所得的液体,滴入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变红,原因是(用化学方程式解释)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食用下列物质与人体微量元素的摄入无关的是(  )
A.含铁酱油
B.加碘食盐
C.高钙牛奶
D.富锌面粉

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【题目】我国环保部发布《环境空气质量标准》基本监控项目增设PM2.5浓度限值.根据你了解的相关信息,可能属于PM2.5的是(
A.二氧化硫
B.二氧化氮
C.二氧化碳
D.可吸入颗粒物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列气体在食品包装中常用做防腐的是( )
A.氮气
B.氧气
C.空气
D.水蒸气

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