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3.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.
(1)在t1℃时,溶解度相等的是A C两种物质.
(2)当A、B、C三种物质的饱和溶液从t3℃降到t1℃所得的溶液中仍然是饱和溶液的是A B物质的溶液.
(3)称取A、B、C三种物质各30g分别溶解于100g水中配制成溶液,当把温度在大于t1℃小于t2℃时,所得溶液中溶质质量分数最大的是B物质的溶液.

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:A、B两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而C的溶解度随温度的升高而减少;在t1℃时,溶解度相等的是A、C两种物质;当A、B、C三种物质的饱和溶液从t3℃降到t1℃所得的溶液中仍然是饱和溶液的是A、B物质的溶液,因为A、B都有固体析出,C变为不饱和;称取A、B、C三种物质各30g分别溶解于100g水中配制成溶液,当把温度在大于t1℃小于t2℃时,所得溶液中溶质质量分数最大的是B物质的溶液,因为在此条件下,B物质的溶解度最大.

解答 解:(1)由溶解度曲线可知:在t1℃时,溶解度相等的是A、C两种物质;故答案为:A C;
(2)当A、B、C三种物质的饱和溶液从t3℃降到t1℃所得的溶液中仍然是饱和溶液的是A、B物质的溶液,因为A、B都有固体析出,C变为不饱和;故答案为:A B;
(3)称取A、B、C三种物质各30g分别溶解于100g水中配制成溶液,当把温度在大于t1℃小于t2℃时,所得溶液中溶质质量分数最大的是B物质的溶液,因为在此条件下,B物质的溶解度最大;故答案为:B;

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关饱和溶液与不饱和溶液的转化等,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.一杯混有泥沙的食盐水,经过a过滤操作就可除去其中的泥沙,再经过 b蒸发操作就可以从食盐水中得到白色的食盐固体.a操作需要的仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台,b操作需要的仪器有酒精灯、蒸发皿、玻璃棒.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.水是宝贵的自然资源,对于人类生活、工农业生产都具有重要的意义.
(1)水的组成和结构
水是由大量的水分子构成的,一个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子.
(2)水的净化
①自来水生产过程中,可用过滤方法除去水中不溶性杂质,用活性炭去除水中色素和气味.
②可用肥皂水来检验地下水是硬水还是软水,生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度.
(3)水是最常用的溶剂
实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时,可能涉及以下操作:

①如图操作中有错误的是③(填序号).
②改正错误后,表示正确的操作顺序是D(填序号).
A.⑤②①③④B.⑤①②③④C.⑤③②④①D.⑤③①④②
③用25g葡萄糖(C6H12O6)配制5%的葡萄糖溶液,需要水475mL,配好后所得溶液中氢元素和氧元素的质量比为1:8.
(4)保护水环境、珍爱水资源
下列做法有利于保护水资源的是B (填序号).
A.大量使用化肥农药              B.工业废水处理达标后再排放
C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法不正确的是(  )
A.用红磷测定空气中氧气含量时,红磷一定要过量
B.用排水法收集氧气时,导管口刚有气泡冒出就收集气体
C.自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸,金属的锈蚀都是氧化反应
D.实验室用过氧化氢制氧气的反应中,二氧化锰起催化作用

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.实验室欲制取氧气,分析如下实验装置图请回答问题:

(1)写出仪器①,②的名称:①酒精灯;②铁架台.
(2)在加入药品之前应对实验装置进行气密性检查.试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管.
(3)写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应表达式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,属于分解反应(填基本反应类型)
(4)实验室收集氧气的方法有两种:由于氧气的密度比空气的大,可以选择收集装置E(填序号),检验氧气是否已经集满的方法是用带火星的木条放在瓶口复燃;由于氧气不易溶于水,可以选择的收集装置A(填序号).收集满氧气的集气瓶正确的放置如图F(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.(1)掌握化学用语是学习化学的关键.用化学用语填空:
①2个硫原子2S; ②4个氢氧根离子4OH-;③3个氮分子3N2;④氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O;⑤氩气Ar.
(2)如图是某化学反应前后的微观模拟图,请根据图示回答:

①该化学反应中,参加反应的“”和“”与反应后生成的“”各粒子间的个数比为2:1:2;
②该反应的基本反应类型为化合反应;
③请用分子和原子的观点来解释化学反应的实质在化学反应中,分子破裂成原子,原子重新组合成新分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.镧(La)是一种活动性比锌更强的元素,它的氧化物的化学式为La2O3,La(OH)3是不溶于水的碱,而
LaCl3、La(NO33都可溶于水.由此判断下列几组物质,不能直接反应制取LaCl3的是(  )
A.La2O3和HClB.La(OH)3和HClC.La和HClD.NaCl和La(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.根据下列装置图(如图1).回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称:①试管;②长颈漏斗.
(2)写出用高锰酸钾制取氧气的反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用排水法收集氧气的最适宜时刻是气泡连续均匀冒出时开始收集.
(3)写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.并据此选择上图中BC(填字母)组装一套制取并收集较纯氧气的装置.
(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择A(填序号).甲烷气体一般采用装置C进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如图2所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是:不易溶于水、密度小于空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.将分子、原子、离子、原子核、质子、中子、电子等分别填入下列有关空格中:
(1)构成物质的微粒有分子、原子、离子.有的物质是由原子构成的,如硅、铁等;有的物质是由分子构成的,如水、氧气等;有的物质是由离子构成的,如食盐、氧化镁等.
(2)金属钠在氯气中燃烧时,每个钠原子失去一个电子形成带正电荷的钠离子,每个氯原子得到一个电子形成带负电荷的氯离子,带有相反电荷的两种离子相互作用构成了氯化钠.
(3)实验证明,一种氢原子的原子核内只有一个质子,没有中子,其相对原子质量为1.
(4)其中不显电性的微粒是分子、原子、中子.

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