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在化学反应前后,一定不变的是
 
,一定要变的是
 
,可能改变的是
 

①原子种类 ②分子种类 ③元素种类 ④原子数目 ⑤分子数目 ⑥各物质质量总和.
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据质量守恒定律和化学反应的概念和特点解答本题.化学变化的实质是新物质的形成,这个过程要发生分子的破裂和原子的重新组合,在这个过程中要遵循质量守恒定律.
解答:解:
在化学反应中,分子破裂成原子,原子重新排列组合生成新物质的过程,因此原子种类、原子数目、原子的质量及原子的相对原子质量一定不变,而在化学反应中生成新的物质,那么物质的种类或分子种类必然改变.而元素种类不变,各物质质量总和质量不变,可能改变的是分子数目.
故答案为:
①③④⑥;②;⑤.
点评:本题主要考查学生运用质量守恒定律和化学反应的实质等知识解答问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某班学生在野炊时用石灰石堆成简易台灶做饭,野炊后有同学从灶内侧壁敲下几块小石头,带回实验室研究其在烧灼过程中是否产生新物质,请你参与此项研究:
(1)根据你的知识和经验解答提出假设:反应中可能有
 
 生成,支持这个假设的依据是什么(用化学方程式表达)
 

(2)请你设计实验验证假设:

实验步骤

实验现象

分析及有关反应方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

媒体近日报道:市面上部分方便面遭到塑化剂污染,长期接触塑化剂可引起血液系统、生殖系统损害,其中,塑化剂(DMP)分子式为C10H10O4.求:
(1)DMP的相对分子质量为
 

(2)DMP分子中C、H、O 三种元素的质量比为
 

(3)DMP分子中氧元素的质量分数为(结果精确到0.01)
 

(4)97g的DMP中含有氧元素的质量为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用图1装置可以制取某些气体,请回答下列问题:

(1)写出带标号的仪器的名称:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 

(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是
 
;发生反应的化学方程式为
 

(4)实验室制取二氧化碳选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(5)若用图2装置收集氢气,则气体应从
 
端进,
 
端出,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出恰当的化学用语:
(1)2个氢分子
 
;    
(2)2个氢氧根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

1909年,化学家哈伯用氮气和氢气在高温高压条件下首次合成了氨气,反应原理为N2+3H2
 高温高压 
.
 
2NH3.氨气具有可燃性,燃烧时发热量高.近年,科学家发现用催化剂在常温下就能合成氨气,使其有望成为替代氢能的新一代能源
(1)若用下面三幅模型图表示合成氨气的过程.
!
①则从反应开始到完成的排列顺序为(用字母表示)
 

②分析图中微观过程,你能总结出的一条结论是
 

(2)氨气燃烧时可能生成氧化物而污染环境,但在一定条件下,氨气燃烧却没有任何污染,该反应原理是4NH3+3O2
 点燃 
.
 
2N2+6X,其中X的化学式是
 
,请写出X物质具有的一条物理性质
 

(3)如果氨气不慎泄露,在关闭阀门和防止明火的前提下,喷洒大量水雾即可.由此可知氨气可能具有的一条性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气的化学性质比较活泼,在一定条件下能与许多化学物质发生化学反应.
(1)某物质在氧气中燃烧生成白色固体,则该物质是
 
(任写一种).
(2)某液体纯净物在氧气中燃烧只生成二氧化碳和水,则该液态纯净物可能是
 
.(写化学式)
(3)硫在氧气中燃烧能产生
 
色火焰,生成的二氧化硫是空气污染物.
(4)溶洞探险最好使用火把照明,当观察到
 
现象时,禁止进入溶洞.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用相应的化学用语填空:
(1)3个氢原子
 
       
(2)2个硫酸根离子
 

(3)人体缺
 
元素易得骨质疏松    
(4)空气中含量最多的物质
 

(5)铁锈的主要成分
 
        
(6)作为厨房调味品物质的阳离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质能发生反应的是(  )
A、氯化钠和氢氧化钾
B、铁和硫酸锌
C、氯化银和稀硝酸
D、硝酸银和铜

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