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【题目】【2016年湖南省永州市】分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度,仔细阅读并回答下列问题。

(1)上述两种物质中, (填化学式)的溶解度受温度影响较大。

(2)在20℃时,将40g硝酸钾固体加入到100g水中,搅拌充分后得到是 溶液(填“饱和”或“不饱和”)。

(3)针对上述信息,甲、乙、丙三位同学分别得到如下结论,你认为说法正确的是

甲:40℃时,KNO3溶液的溶质质量分数一定比NaCl溶液的溶质质量分数大

乙:KNO3饱和溶液中一定不能再溶解NaCl固体

丙:KNO3与NaCl溶解度相等时的温度一定在20℃﹣40℃之间

【答案】(1)KNO3 (2)饱和 (3)丙

【解析】(1)由表中的数据可知,上述两种物质中,KNO3的溶解度受温度影响较大。(2)由表中的数据可知,在20℃时,硝酸钾的溶解度是31.6g,将40g硝酸钾固体加入到100g水中,搅拌充分后只能溶解31.6g,得到是饱和溶液。(3)甲:溶液的状态不能确定,无法比较溶液的溶质质量分数的大小,故甲说法错误。乙:KNO3饱和溶液中一定不能再溶解KNO3,还能溶解NaCl固体,故乙说法错误。丙:由表中溶解度的数据可知,KNO3与NaCl溶解度相等时的温度一定在20℃﹣40℃之间,故丙说法正确。

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【题目】桌上放着一个空烧杯,但实际上烧杯中有 ,其中 的体积约占烧杯容积的1/5, 的体积约占烧杯容积的4/5。

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【题目】【2016年山东省德州市】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述中正确的是( )

A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B.t1℃时,甲、乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等

C.t2℃时,将30克甲物质放入70克水中,所得饱和溶液的质量为100克

D.t2℃时,甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体质量甲>乙[

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【题目】下列关于燃烧与灭火的说法,正确的是

A.放在空气中的木桌椅没有燃烧,是因为木桌椅不是可燃物

B.釜底抽薪,是为了将可燃物与火隔离

C.用灯帽盖灭酒精灯,是为了降低可燃物的温度

D.用湿抹布扑灭实验桌上燃烧的酒精,是为了降低可燃物的着火点

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【题目】【2016年湖北省黄石市】(1)下列是与水有关的几个描述,请根据所学知识填写完整:

①自然界中的水大多是 (选填“混合物”或“纯净物”);

(填物质名称)具有吸附性,可用于水的净化;

③电解H2O时,与直流电源的 (选填“正”或“负”)极相连的电极附近得到H2

(2)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示,请据图回答下列问题:

℃ 时,甲和乙两种物质的溶解度相等。

⑤t3℃时,将甲、乙、丙的饱和溶液分别降温到t2℃, (选填“甲”、“乙”或“丙”)变为不饱和溶液。

⑥t1℃时,甲、乙、丙三种饱和溶液的溶质的质量分数由大到小的关系为

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【题目】【2016年湖南省永州市】如图所示是某中学化学兴趣小组对二氧化碳与氢氧化钠溶液反应进行的创新实验。

已知:20℃时,氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g,而碳酸钠在乙醇中几乎不溶解。

请回答下列问题:

(1)写出仪器a的名称

(2)按图组装好二氧化碳的发生装置,实验前要检查装置的

(3)反应装置中长颈漏斗的作用是 (填序号)。

A.添加稀盐酸 B.添加石灰水 C.添加稀盐酸和石灰石

(4)制取二氧化碳气体的化学反应方程式为

(5)将二氧化碳气体通入饱和氢氧化钠乙醇溶于中,马上又沉淀出现,出现这一现象的原因是

(请用文字表述)。

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【题目】用分子观点解释切洋葱时可闻到刺激性气味,正确的是。

A分子之间有间隔 B分子在不断运动

C分子的质量和体积都很小 D分子是由原子构成的

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【题目】【2016年山东省泰安市】实验室开放日,化学小组的同学来到实验室,对酸的性质很感兴趣,向老师提出研究硝酸的性质,老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究。

【实验设计】

(1)将石蕊试液滴入稀硝酸中,预计石蕊试液由紫色变 色。

(2)将Zn片投入稀硝酸中,预计将产生氢气。

【实验验证】

同学们按上述设计做了实验,却发现石蕊变色后一会儿即褪去,Zn片投入稀HNO4后,溶液中冒出气泡,产生无色气体A,在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。

【提出问题】

(1)石蕊试液变色后为何会褪色?

(2)上述产生的无色气体是什么?硝酸具有哪些特性?

【查阅资料】

看到如此异常的现象,在老师的指导下,同学们上网查到了下列资料:

(1)硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐,但不生成H2

(2)含氮元素的某些气态物质的物理性质:

NH3

N2

NO

NO2

颜色

无色

无色

无色

红棕色

溶解性

极易溶于水

不溶于水

不溶于水

可溶于水或硝酸

【猜想与分析】

(1)小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净,含有其他杂质造成的,要证明小明的观点,应进行的操作是

(2)大家一致认同了红棕色气体B是NO2,但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法:

①小丽同学认为A是NH3,但遭到了大家的一致反对,原因是

②小强同学认为A的N2,也遭到大家的一致反对,原因是

③经讨论,最终大家获得了A是NO,NO在试管口遇氧气生成NO2的共识。

【实验探究】

小红同学对硝酸与Cu反应很感兴趣,便取了一小块Cu片投入稀HNO3中,发现Cu片溶解,也出现了上述Zn与稀HNO3反应的类似现象,确认生成了NO,并在老师的帮助下,测出恰好反应的Cu和HNO3的质量比为8:21,由此获得了Cu与稀HNO3的反应化学方程式

【交流与反思】

根据探究结果,请你解释稀HCl跟Cu不反应而稀HNO3却能跟Cu反应的原因

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【题目】一瓶气体经过化验只有一种元素,则该气体是(

A、一种单质

B、一种化合物

C、单质、化合物的混合物

D、既可能是一种单质,也可能是几种单质的混合物

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