【题目】在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组进行了更深入的探究：
探究实验一：浓度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
1.取一支试管加入3~5mL浓度为1%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。 | 缓慢有少量气泡冒出 | ___________ |
2.另取一支试管加入3~5mL浓度为5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。 | 迅速有大量气泡冒出 |
请你设计：请选择以下实验仪器和用品完成探究实验二：
实验仪器、用品：试管、烧杯、热水、冷水、3%过氧化氢溶液、5%过氧化氢溶液
探究实验二：温度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
___________ | ___________ | 相同条件下，温度越高，过氧化氢分解的速率越大 |
___________ | ___________ |
【答案】相同条件下，浓度越高，过氧化氢分解的速率越大 取一支试管加入3～5mL5%的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有冷水的烧杯中 缓慢有少量气泡冒出 另取一支试管加入3～5mL5%的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有热水的烧杯中 迅速有大量气泡冒出
【解析】
探究实验一：
探究浓度对化学反应速率的影响，由实验现象知，过氧化氢浓度大，产生氧气速度更快，所以相同条件下，浓度越高，过氧化氢分解的速率越大，故有：
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
1.取一支试管加入3~5mL浓度为1%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。 | 缓慢有少量气泡冒出 | 相同条件下，浓度越高，过氧化氢分解的速率越大。 |
2.另取一支试管加入3~5mL浓度为5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。 | 迅速有大量气泡冒出 |
探究实验二：
探究温度对化学反应速率的影响，由固定变量可知，该实验操作是用试管取一定体积和一定浓度的过氧化氢溶液，分别放入盛放冷水和热水的烧杯中观察发生的现象，放入冷水中的过氧化氢反应不剧烈，而放入热水中的过氧化氢反应剧烈，有大量气泡出现，故有：
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
①取一支试管加入3～5mL5%的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有冷水的烧杯中。 | ①缓慢有少量气泡冒出。 | 相同条件下，温度越高，过氧化氢分解的速率越大。 |
②另取一支试管加入3～5mL5%的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有热水的烧杯中。 | ②迅速有大量气泡冒出。 |
53随堂测系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“氧泡泡”系列产品去污能力强、绿色环保,已成为中国氧系清洁品类领导品牌,其主要成分是过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)。过碳酸钠俗名固体双氧水,溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。为了方便保存,过碳酸钠样品可能添加少量的MgSO4和硅酸镁中的一种或二种作为稳定剂。
已知:①双氧水可用于供氧、消毒和漂白；②硅酸镁不溶于水。
(1)过碳酸钠的用途不合理的是________。
a.鱼池供氧剂 b.消毒剂 c.干燥剂 d.漂白剂
(2)20℃时，测得1%过碳酸钠水溶液的pH为10.5，说明其溶液_______（选填“呈酸性”、“呈中性”或“呈碱性”）
（3）利用实验室限选试剂，设计实验确定该样品中是否添加少量的MgSO4。限选试剂：稀盐酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸馏水、AgNO3溶液实验操作 | 实验目的、预期现象或结论 |
步骤1:取少量样品于烧杯中,缓慢加入足量蒸馏水,充分搅拌,静置,过滤。 | 这样做是为了除去_____.(填物质名称） |
步骤2:取少量步骤1所得的滤液于试管中,加入_______,振荡后静置. | 现象：______________________ |
步骤3:取少量步骤2所得的溶液于试管中 加入____________. | 现象:________,说明样品中有MgSO4 现象：________,说明样品中没有MgSO4 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的问题。
(1)市场上有“加铁酱油”“高钙牛奶”“加碘食盐”等商品，这里的铁、钙、碘应理解为___(填序号)。
A 元素 B 原子 C 分子 D 离子
(2)我县富产西瓜、大樱桃等多种水果，水果中富含多种糖类、维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是____。
(3)“魔力蜡烛”可以增加生日宴会气氛。制造蜡烛时，在烛芯中掺入镁粉(镁粉在430℃时能自燃)。每次吹灭蜡烛时，余烬会引燃烛芯中的镁粉，产生火花，又重新点燃蜡烛。“魔力蜡烛”能“死灰复燃”，说明燃烧的条件之一是____。
(4)微型化录音录像的高性能磁带中磁粉的主要材料之一是化学组成相当于CoFe2O4的化合物，又知钴(Co)和铁都有+2、+3价，且在上述化合物中每种元素只具有一种化合价，则铁元素的化合价为_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】正确的实验操作是完成实验任务的基本保证。下列操作中，不正确的是
A.洒出的少量酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭
B.做铁丝在纯氧中燃烧实验时，预先在集气瓶底部加少量水
C.给试管里的液体加热时，试管口不能对着他人或自己
D.稀释浓硫酸时，将浓硫酸注入盛有水的量筒中
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】回答下列与金属有关的问题。
(1)将纯铜片和黄铜片相互刻划，该实验的目的是比较它们的_____大小；
(2)铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的____发生化学反应的过程；
(3)已知Cr+FeSO4=Fe+CrSO4，则Fe、Cr、Hg三种金属的活动性由强到弱的顺序是____；
(4)向硝酸银和硝酸铝的混合溶液中加入一定量的铁粉和锌粉的混合物，充分反应后过滤，向滤渣中加入足量的稀盐酸，有气泡产生，则滤液中一定有的金属离子是____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）
事实 | 解释 | |
A | 10ml酒精和10ml水混合后体积小于20ml | 混合后分子变小了 |
B | NaOH和Ca(OH)2化学性质相似 | 电离时生成的阴离子都是OH- |
C | 稀有气体可作保护气 | 原子核外电子达到相对稳定结构 |
D | 水电解生成氢气和氧气 | 分子在化学变化中可以再分 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】目前，化石燃料是人类生产、生活的主要能源。随着全球能源使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。世界各国人民的节能意识正在日趋增强，科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面，做着积极的努力。下列是目前正在利用和正在开发的部分能源煤、石油、天然气、太阳能、风能、潮汐能、氢气、“可燃冰”等。回答下列问题：
（1）属于不可再生的能源是_____；
（2）我国“西气东输”工程输送的能源物质是_____；
（3）埋藏于海底，目前开采在技术上还存在很大困难的能源物质是_____；
（4）通过非化学反应产生能量的能源是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法错误的是
A.点燃嗅闻气味方法鉴别羊毛、涤纶
B.用碘酒检验米汤中是否还有淀粉
C.自制“叶脉书签”的关键步骤是将洗净的树叶放入10%的氢氧化钠溶液中煮沸
D.测定pH 最简单的方法是用玻璃棒蘸取待测液，滴在湿润的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读该溶液的pH
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】据报道：某地发现一温泉，水温高达58℃。经监测分析，该温泉属硅酸盐矿泉，
有软化血管的作用，对心脏病、高血压病等有良好的医疗保健作用。已知硅酸盐中硅元素
化合价为+4价，则硅酸的化学式为（ ）
A. H2SiO4 B. H4SiO3 C. H2SiO3 D. Na2SiO3
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