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    下列物质中含有氧气的是（　　）
    A、空气B、过氧化氢
    C、高锰酸钾D、二氧化锰
    考点：空气的成分及各成分的体积分数
    专题：空气与水
    分析：A、从空气中主要含有氧气、氮气等去分析．
    B、从过氧化氢中含有氧元素而不是氧气去分析；
    C、从高锰酸钾中含有氧元素而不是氧气去分析；
    D、从二氧化锰中含有氧元素而不是氧气去分析；
    解答：解：A、空气中主要含有氧气、氮气等，故正确．
    B、过氧化氢中含有氧元素，而无氧气分子，即不含有氧气；故错误；
    C、高锰酸钾中含有氧元素，而无氧气分子，即不含有氧气；故错误；
    D、二氧化锰中含有氧元素，而无氧气分子，即不含有氧气；故错误；
    故答案为：A．
    点评：本题难度不大，主要考查了物质的组成，空气的成分等．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知：A+CuCl2→B↓（蓝色）+C；      C+D→BaSO4↓+E；    E+NaOH→F↓（红褐色）+NaCl
    试推断：A是
     
      B是
     
      C是
     
      D是
     
     E是
     
     F是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钠的化合物在日常生活中应用广泛．
    （1）NaOH溶液常用于鸡舍消毒，写出NaOH的一种俗称是
     
    ．
    （2）次氯酸钠（NaClO）是“84”消毒液的有效成分，次氯酸钠中氯元素的化合价是
     
    ．
    （3）碳酸氢钠是发酵粉的有效成分，碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）食盐是最重要的调味品．下表为食盐在不同温度下的溶解度，结合表内信息回答下列问题：
    温度/℃020406080100
    溶解度/g35.736.036.637.338.439.8
    ①构成食盐的微粒是
     

    ②从接近饱和的食盐溶液中获得食盐晶体，应采取的方法是
     
    ．
    ③20℃时，向100g水中加入40g食盐，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数是
     
    （结果保留一位小数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    CO的化学性质有
     
    和
     
    ；CO燃烧现象
     
    ；CO还原CuO的现象
     
    ，CO有毒的原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫，碳，蜡烛在氧气中燃烧，产生的共同现象是（　　）
    A、都有气味产生
    B、都有淡蓝色火焰
    C、都能发光发热
    D、都有水珠生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）若选择装置A制取氧气，该反应的化学方程式
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
     
    ，选B和C装置进行该实验时，发现C中的水变成紫红色，原因是
     
    ．
    （4）实验室制取并收集二氧化碳，应选择的装置
     
    ，若在装置F中加入紫色石蕊试液，然后通入二氧化碳，观察到的现象是
     
    ．
    （5）在夏天室温很高的时候，检验B装置气密性的合理方法：
     
    ，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铜中混有镁，除去镁的方法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述正确的是（　　）
    A、红磷在氧气中燃烧生成大量白雾
    B、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量
    C、硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
    D、铁丝在空气中燃烧火星四射，生成一种黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ； ②
     
    ．
    （2）下面四种途径都可以得到氧气：

    写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的符合表达式：
    甲
     
    ；  丙
     
    ．
    （3）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程中的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，
     
    （填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．简述该途径制取氧气有哪些优点？①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填字母代号）．用E装置收集氧气的依据是
     
    ．用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先
     
    ，然后
     
    ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （5）氧气除了用排水法收集外，还可以用
     
    法收集，其收集装置选
     
    （填字母代号）．
    （6）小华同学探究甲途径中，二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用，他设计了如下
    实验步骤：
    ①设计对比实验得知二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率；
    ②将反应后的混合物过滤、烘干、称量，发现二氧化锰的质量没有变化；
    ③若要证明二氧化锰经本实验后起催化作用的性质没有改变，则应做的实验是：
     
    ．

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