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    5．水是人类及一切生物生存所必需的物质，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识，请回答：
    （1）如图一是电解水实验装置，试管A中收集到的气体是H2（填化学式），该实验中发生反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）天然水中含有许多杂质，可利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．
    （3）暴雨过后，河水的能见度很低，某同学取回河水进行研究，采用如图二三四装置进行过滤，该图操作中存在一处明显的错误是没用玻璃棒引流．改进后发现，溶液仍然浑浊，可能的原因是滤纸被弄破或液面高于滤纸边缘（写出一点即可）．

    分析 （1）根据电解水的知识进行分析．电解水通入的是直流电，正极生成的气体较少是氧气，负极生成气体较多是氢气，氢气和氧气的体积比是2：1来分析；
    （2）根据净化水的方法来分析；
    （3）根据过滤时要注意一贴、二低、三靠进行分析解答．只要待过滤的液体没有有经漏斗过滤进入下面盛滤液的烧杯中就会造成滤液浑浊．

    解答 解：（1）电解水生成了氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；电解水一段时间后，由装置可知，试管A中收集到的气体较多是氢气，则B中收集的气体是氧气，故填：H2；2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，蒸馏的方法可以得到纯水，所该方法是净化程度最高的，故本题答案为：吸附；蒸馏；
    （3）若采用如图所示装置进行过滤，该图操作中存在一处明显错误是：没用玻璃棒引流，故答案为：没用玻璃棒引流．
    待过滤的液体没有有经漏斗过滤进入下面盛滤液的烧杯中就会造成滤液浑浊，故答案：滤纸被弄破或液面高于滤纸边缘．

    点评 本考点属于结合课本知识的信息，考查了水的电解、过滤需要的仪器和过程中应该注意的事等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．根据如图溶解度曲线，得到的结论正确的是（　　） 
    A．MgSO4的溶解度随温度升高而增大
    B．在温度大于t1℃时，MgSO4的溶解度比NaCl的大
    C．对t3℃时MgSO4的饱和溶液降低温度时，没有晶体析出
    D．在t2℃时，MgSO4饱和溶液中溶质的质量分数最大

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图表示五种不同类别物质间的关系，A是铁锈的主要成分，C俗称苛性钠，请结合图示回答问题．（图中“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质）

    （1）A物质的化学式是Fe2O3．
    （2）C物质的另一种俗称是火碱，它溶于水时会出现放热（填“放热”或“吸热”）现象．
    （3）写出反应②的化学方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
    （4）在①、②、③、④四个反应中，不能体现酸的化学通性的是④（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数，请你填写有关空格．
    （1）该实验中，红磷需稍过量，目的是尽可能把氧气反应掉．该物质燃烧反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （2）红磷燃烧的现象为产生大量白烟，发黄光，放出热量．
    （3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$，这可能是由哪一种原因引起的？装置漏气
    （4）由本实验还可以推测氮气的性质有难溶于水（任写一条即可）．
    （5）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？不能（填能或否）理由是碳粉燃烧的产物是二氧化碳气体，瓶内气压没变，水不能进入集气瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．请从C，H，O，S，Cl，Ca，Fe等7种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：
    （1）硫酸亚铁中的阴离子SO42-；氯化铁中的阳离子Fe3+；由三种元素组成的一种白色沉淀CaCO3（只写一种）．
    （2）写出一个生成氢气的置换反应：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；写出一个生成CO2的置换反应：2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．

    （1）写出指定的仪器名称：①试管，②酒精灯．
    （2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是b（填a、b或c）．
    （3）采用方法c制取氧气应该选用装置B（填“A”或“B”），如何检验装置B中氧气是否收集满用带火星的木条移近瓶口，若木条复燃证明已经收集满．
    （4）利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止产生的气体从长颈漏斗逸出．
    （5）分别写出b，c两种方法制取氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．二氧化氯（ClO2）是一种环保型杀菌消毒剂．在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜．用二氧化氯消毒后的水可以直接饮用．
    二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，其熔点为-59℃，沸点为11.0℃，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液．该气体具有强烈的腐蚀性，吸入高浓度二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道粘膜的损伤．
    二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，直接造成氯气泄漏而污染环境，所以只有依靠现场制备．工业上用稍潮湿的氯酸钾（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃时反应制得．由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品，所以制备和运输成本很高，因此我国目前还未广泛用其消毒自来水．
    请依据上文回答下列问题：
    （1）本文介绍了二氧化氯的性质、制法和用途等方面的内容．
    （2）二氧化氯的化学性质有①能与水反应；②腐蚀性．
    （3）请将制备二氧化氯反应的化学方程式填写完整：
    2KClO3+2H2C2O4$\frac{\underline{\;60℃\;}}{\;}$2ClO2↑+2CO2↑+K2C2O4+2H2O．
    （4）发生二氧化氯泄漏时，最简单的紧急处理方法是洒水或喷水吸收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．已知14g含有杂质的Fe与100g稀硫酸恰好完全反应（杂质不与稀硫酸反应，也不溶于水），放出0.4g气体．
    求（1）该Fe的纯度  
    （2）稀硫酸的溶质质量分数   
    （3）反应后所得溶液溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．科学家早在17世纪-18世纪通过实验证实了原子的真实存在．下列是某次知识竞赛竞答活动中的题目，你认为回答正确的是（　　）
    原子在失去或得到电子后，一定不发生变化或几乎不发生变化的有
    ①质子数 ②化学性质 ③相对原子质量 ④微粒的电性 ⑤原子核 ⑥电子层数 ⑦最外层电子数．
    A．王刚：①②③④⑤⑥B．张萌：①③⑤C．张凯：③⑤⑧D．秦月：③⑥⑦⑧

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