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    6．20℃时，将等质量不含结晶水的甲、乙固体分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2（不考虑水分蒸发），甲、乙固体的溶解度曲线如图3，下列说法错误的是（　　）
    A．图1中，乙一定是饱和溶液
    B．图2中，两溶液中溶质的质量分数一定相等
    C．图3中，M表示甲的溶解度曲线
    D．图2中，两溶液降温至30℃一定都不会析出晶体

    分析 A、图1中乙无溶质剩余，无法判断是否是饱和溶液；
    B、图2中均无固体剩余，说明全部溶解，相同质量的溶剂溶解了相同质量的溶质，并结合溶质的质量分数的计算公式完成解答；
    C、图1中20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，甲有固体剩余，说明甲的溶解度小于乙，结合图3完成解答；
    D、根据图3可知两种物质的溶解度都随温度升高而增大，因此30℃时，甲乙的溶解度都比20℃时大，且30℃时两物质的溶解度相等；再根据图1中信息可以知道20℃时乙中没有晶体析出进行解答．

    解答 解：A、图1中乙无溶质剩余，无法判断是否是饱和溶液，乙可能是饱和溶液，故A不正确；
    B、图2中均无固体剩余，说明全部溶解，相同质量的溶剂溶解了相同质量的溶质，结合溶质的质量分数的计算公式可以知道，它们形成的溶液中溶质的质量分数也相等，故B正确；
    C、根据图1中信息可以知道20℃时甲的溶解度小于乙的溶解度，而图3中在20℃时，N曲线的溶解度大于M曲线的溶解度，故M表示甲的溶解度曲线，故C正确；
    D、根据图3可知两种物质的溶解度都随温度升高而增大，因此30℃时，甲乙的溶解度都比20℃时大，且30℃时两物质的溶解度相等；再根据图1中信息可以知道20℃时乙中没有晶体析出，因此30℃时乙中一定也无晶体析出，因此图2中两溶液降温至30℃一定都不会析出晶体，故D正确．
    故选A．

    点评 本题首先要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用，溶质质量分数及其有关计算，饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法，以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识；然后，根据所给的问题情景或图表信息，结合所学的相关知识和技能按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．我国早在商朝就制造出青铜器，春秋时期开始炼铁，近几十年来铝业飞速发展．
    （1）青铜是铜和锡的合金，青铜属于金属材料．
    （2）铁锅被广泛应用，主要是利用铁具有导热性．
    （3）将Al和Fe的混合粉末加入到一定量的AgNO3溶液中，充分反应后，过滤，得到滤渣和浅绿色滤液，写出发生反应的化学方程式Al+3AgNO3=Al（NO3）3+3Ag、Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag（一个方程式两分），则滤渣中一定没有Al（填化学式），滤液中的溶质一定有Al（NO3）3、Fe（NO3）2（填化学式）．
    （4）生活中铁制品容易锈蚀，请说出自行车链条防锈常用的方法涂油．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应不正确的是（　　）
    A．图①是向一定量稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量
    B．图②是向稀盐酸中逐渐加水稀释
    C．图③是向饱和的NaCl溶液中不断加水
    D．图④是用等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成，如图1，其中蛋壳的主要成分是CaCO3，里面覆盖一层蛋壳膜．我校兴趣小组的同学为此开展了以下探究活动：
    【提出问题1】
    （1）鸡蛋白中主要的营养成分是蛋白质；
    【查阅资料】
    a、CaCO3灼烧分解生成氧化钙和一种无毒的氧化物．
    b、蛋壳中的其它成分不参加反应．
    c、NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O，
    d、已知仪器a装有10%的稀盐酸，其他成分均不与HCl反应，装置内试剂均足量．
    【提出问题2】
    蛋壳中的CaCO3含量是多少呢？小华拟将该蛋壳放在空气中充分灼烧完成测定；小明拟通过蛋壳与稀盐酸反应完成测定．请你参与他们的探究．
    【设计方案】他们分别称取12.0g蛋壳设计了以下不同的实验方案：
    （2）小华的方案：
    称取12.0g蛋壳研磨成粉末置于通风橱中，灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量为7.16g．则：减少的质量是CO2（填化学式）的质量，经计算得蛋壳中的CaCO3的质量分数为91.7%．
    （3）小明的方案：小明设计了如图2所示的实验装置．

    【实验步骤】
    ①按图2连接好装置后，并检验装置气密性；
    ②向B装置中加入蛋壳样品后，先通入空气一会儿；
    ③接下来的实验操作是关闭K1，打开K2，加入稀盐酸，直到没有气泡产生为止（填实验现象）；
    ④再通入空气一会儿，至装置C中不再产生沉淀为止；
    ⑤将装置C中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量；
    ⑥重复上述实验．
    【实验数据】重复实验，3次数据记录如表：
    实验次数实验1实验2实验3
    装置C中沉淀质量（g）19.6819.7519.67
    【实验分析及数据整理】
    ①上述数据能否用托盘天平称量不能．（填“能”或“不能”）
    ②若无A装置，直接通入空气，则测定结果将偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
    ③实验重复3次的目的是减小实验误差．
    ④请利用3次实验数据的平均值，计算该蛋壳中的CaCO3质量分数83.3%．  
    【实验反思】
    下列各项措施中，能提高小明测定准确度的是Ⅱ（填序号）．
    Ⅰ．在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶    
    Ⅱ．缓缓滴加稀盐酸
    Ⅲ．在装置B、C之间增加盛有饱和NaHCO3的洗气瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线
    （1）t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲＞乙＞丙．
    （2）要使用丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可将溶液的温度降低．
    （3）t1℃时，将10g甲物质放入50g水中充分溶解．所得到的溶液是饱和溶液（填“是”或者“不是”．）
    （4）t1℃时分别将三种物质的饱和溶液降温到0℃，溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是丙＞乙＞甲．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．溶液在日常生产生活及科学研究中具有广泛的用途．现实验室需配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液．
    （1）计算：配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为3g；
    （2）称量：分别在托盘天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，A（填字母编号）；
    A．先移动游码到所需位置，再添加氯化钠直到天平平衡
    B．先添加所需的氯化钠，再移动游码直到天平平衡
    （3）量取：量取所需蒸馏水要用到的仪器是量筒、胶头滴管（填仪器名称）．
    （4）溶解：将称量好的氯化钠和蒸馏水混合溶解，此处玻璃棒的作用是加速溶解．
    （5）用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度为1.04g/cm3）配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液，所需质量分数为6%的氯化钠溶液体积为24.0mL（计算结果保留到0.1）：加水的体积为25mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．水是生命之源、生产之要，生活之基．
    （1）河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤、蒸馏等方法净化，其中净水程度最高的是蒸馏．（2）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，可用pH试纸来测定水的酸碱度．
    （3）检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，生活中使硬水软化的常用方法是煮沸．
    （4）热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]，可以用盐酸来洗涤，写出其与Mg（OH）2的化学方程式2HCl+Mg（OH）2═MgCl2+2H2O．
    （5）水的电解实验中，发现两级上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2经检验，正极上产生的气体是氧气，此实验得出水是由氢元素和氧元素组成的结论．在电解水的实验中，为了加快电解的速率，可先向水里加入少量硫酸钠，混匀后注入水电解装置．若水电解装置中盛有4.82%的硫酸钠溶液100g，通电一段时间后切断电源，水的质量减少了3.6g（已知通电时硫酸钠不发生变化，其他损失忽略不计）此时溶液中硫酸钠的溶质质量分数为5%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．高纯氧化钙是用于电子工业重要的无机化工原料．用硝酸钙溶液制备高纯氧化钙的工艺流程如下：

    下列说法不正确的是（　　）
    A．过滤后所得沉淀表面一定含有的可溶性杂质是NH4NO3
    B．冷却需在干燥的环境中进行，否则制得的高纯氧化钙中会混有杂质Ca（OH）2
    C．制备高纯氧化钙的工艺流程中生成的沉淀是CaCO3
    D．该工艺流程中可以循环使用的物质有NH4NO3和CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请按要求从下列物质中选择填空（填序号）：①石墨；②纯碱③熟石灰；④酚醛塑料； ⑤棉花； ⑥肥皂水；
    （1）具有优良导电性的是①；
    （2）能用来改良酸性土壤的是③；
    （3）水溶液显碱性的一种盐是②；
    （4）可用来区别硬水和软水的是⑥；
    （5）属于天然纤维的是⑤；
    （6）属于有机合成材料的是④．

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