根据下图装置回答问题。
①仪器“a”的名称是 。
②用装置A进行氯酸钾分解制取氧气的实验，还需补充的仪器是 ，化学方程式为 。
③在A-D的发生装置部分，能随时控制反应发生和停止的是 （填字母，下同），适合于实验室制取二氧化碳的装置是 ，二氧化碳气体的验满方法
是 。
④用双氧水与二氧化锰的混合物制取氧气能否使用装置D？理由是 。
⑤现取一定质量的石灰石与足量稀盐酸充分反应，生成0.2mo
l二氧化碳。请计算：
Ⅰ.参加反应的碳酸钙的物质的量（根据化学方程式进行计算）
Ⅱ.上述实验中所取石灰石的质量可能为 （填字母）。
A.16.0g B.20.0g C.24.0g D.26.0g
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怎样学好牛津英语系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的研究．
探究一 M溶液中的溶质是什么？
（1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：①是 ，②是CaCl2．
【收集资料】CaCl2水溶液呈中性．
（2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量M溶液于试管中，向其中滴加 |
| 猜想①正确，碳酸钠与其反应的化学方程式为 |
探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？
【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_____；猜想三：NaOH
（3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中，滴入几滴稀盐酸 | 没有气体产生 | “猜想一”不成立 |
他们的实验结论是否正确？ ，理由是 ．
（4）【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCI2溶液，B中加入 溶液 | 若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀 | “猜想一”成立 |
|
| “猜想二”成立 | |
|
| “猜想三”成立 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
生活中处处有化学，请按要求填空：
①体温计中金属元
素（Hg）的名称是 （1） 。
②生理盐水中的溶质（写化学式） （2） 。
③空气中含量最多的气体，表示出它的８个分子 （3） 。
④可用于洗涤油污的Na2CO3溶液呈 （4） （填“酸性”、“碱性”或“中性“）,
Na2CO3 （5） （填“属于”或“不属于”）碱。
⑤熟食制品常加入规定含量的防腐剂。丙酸钠（C3H5O2Na）是一种常用的食品防腐剂，其中
氢、氧元素的质量之比为 （6） ，0.5mol丙酸钠中含有 （7） 个氧原子。
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据图中所示的实验回答问题：
（1）甲是蒸发溶液的实验，仪器a的名称是____ ，用玻璃棒不断搅拌的目的是
。
（2）乙是探究燃烧条件的实验。打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧。比较打开活塞前后的现象，证明白磷燃烧需要___ _。烧杯
中水的作用是____ 。请写出乙装置中发生化学反应的化学方程式 、 。
（3）丙是一组对比实验，实验目的是___ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法错误的是（ ）
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| A． | 质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子 |
|
| B． | 单质和化合物属于包含关系 |
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| C． | 加碘盐中的“碘”通常是指碘元素 |
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| D． | 分解反应的反应物一定不是单质 |
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