从C、O、N、K中选择元素组
成符合要求的物质,将其化学式填写在横线上。
(1)要使舞台上出现云雾缭绕
的景象可用_ _;
(2)可用来填充灯泡的气体_;
(3)农业上可用作复合肥料的盐_。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列对有关实验操作或现象的描述中,错误的是()
A. 用玻璃棒蘸取少量待测液滴在湿润的pH试纸上,与标准比色卡对照并读出pH
B. 收集二氧化碳时,将燃着的木条伸到集气瓶口,如果木条立即熄灭,证明瓶内已集满二氧化碳
C. 向鸡蛋清中滴加几滴浓硝酸,微热,出现黄色
D. 将碘水滴加在馒头片上,出现蓝色
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质间的反应,由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是
A.锌与稀盐酸 B.烧碱溶液与稀硫酸
C.氧化铁与稀硫酸 D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
同学们在学完酸的化学性质后,做了如下实验:
![]()
同学们观察到A试管中有(1) 现象。
实验结束,同学们依次将A、B试管中的废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,观察到废液显红色。
为了科学处理实验后产生的废液,同学们决定对废液缸中废液的溶质成分(不考虑石蕊)进行探究。
【查阅资料】钡离子有毒。
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】甲同学猜想:废液中只含有HCl [来一种溶质。
乙同
学猜想:废液中含有HCl、BaCl2两种溶质。
丙同学的猜想:(2) 。
【表达与交流】甲同学猜想的理由是 (3) __________________________________。
【活动与探究】同学们为了验证以上猜想,继续进行实验:
甲同学:取少量废液于试管中,滴加少量的氯化钡溶液,未观察到明显现象。
乙同学:取少量废液于试管中,滴加少量的碳酸钠溶液,看到产生气泡。
丙同学:取少量废液于试管中,滴加少量的硫酸钠溶液,看到产生白色沉淀。
【结论与应用】通过分析甲、乙、丙三位同学们的实验及现象,最终确认(4) (填甲、乙、丙)猜想正确,你认为处理该废液的方法是(5)
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学用语与对应表述不相符的是( )
A.M
O——氧化镁中镁元素的化合价为+2价
B.
——氧原子的结构示意图
C.2H——2
个氢原子
D.NA——钠元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是()
A.t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c
B.t2℃时,将50ga物质(不含结晶水)放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液
C.将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a=c
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科目:初中化学 来源: 题型:
食盐在生产和生活中具有广泛的用途,是一种重要的资源,海水中储量很丰富。
(1)海水晒盐的原理是_) ;
(2)晒盐过程中得到粗盐和卤水。卤水的主要成分及其溶解度的变化如右图t2℃时,MgCl2的溶解度为_ g.将t2℃时MgCl2、KCl和MgS04三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃时,析出的晶体是_ (填物质化学式);
(3)将纯净的氯化钠固体配制成溶液。20℃时,向4个盛有50g水的烧杯中,分别加人一定质量的氯化钠并充分溶解。4组实验数据如下表:
| 实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
| 加入氯化納的质量/g | 4.5 | 9 | 18 | 20 |
| 溶液质量/g | 54.5 | 59 | 68 | 68 |
若将②中得到的溶液稀释成质量分数为0.9%的生理盐水,需加水的质量是__g;
关于上述实验的叙述不正确的是_ (填字母序号)。
A.①②所得溶液是该温度下的不饱和溶液
B.③④所得溶液溶质的质量分数相等
C. 20℃时,氯化钠的溶解度为36g
D. 20℃时,将④恒温蒸发25g水,过滤得18g固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是()
![]()
|
| A. | 20℃时,甲、乙两者的溶解度相等 |
|
| B. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 |
|
| C. | 40℃时,甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50% |
|
| D. | 40℃时,将乙的饱和溶液降温至20℃,得到乙的不饱和溶液 |
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