【题目】根据图中所示的实验;回答问题:
(1)甲是蒸发溶液的实验,仪器a的名称是 , 用玻璃棒不断搅拌的目的是。
(2)乙是探究燃烧条件的实验,打开分液漏斗的活塞前,白磷不燃烧,而打开后,白磷燃烧。比较活塞打开前后的现象,说明白磷燃烧需要。
【答案】
(1)铁架台,防止加热时局部温度过高,造成液滴飞溅
(2)氧气
【解析】(1)仪器a是铁架台,用玻璃棒不断搅拌的目的是使液体受热均匀,防止局部温度过高,造成液滴飞溅;(2)打开分液漏斗的活塞前,没有氧气,白磷不燃烧,而打开后,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下产生了氧气,白磷燃烧,说明燃烧需要氧气。
所以答案是:铁架台、防止加热时局部温度过高,造成液滴飞溅、氧气。
【考点精析】解答此题的关键在于理解蒸发操作的注意事项的相关知识,掌握蒸发注意点:1、在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌2、当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热,利用余热将剩余水分蒸发掉,以避免固体因受热而迸溅出来.3、热的蒸发皿要用坩埚钳夹取,热的蒸发皿如需立即放在实验台上,要垫上石棉网,以及对燃烧与燃烧的条件的理解,了解燃烧的条件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)温度达到着火点.
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【题目】已知在一定条件下发生如图所示反应,结合该反应微观示意图,回答问题:
(1)在D图中相关粒子图形为;
(2)若A中是一种金属氧化物,反应条件为高温,请写出一个符合图示的常见的化学方程式;
(3)请结合你写的方程式从微观的角度具体说明C中物质属于单质的原因。
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【题目】星期日,小明和家人去春游野炊,爸爸、妈妈携带了铁锅、鸡蛋、面条、西红柿、食盐、牛肉、食用油、矿泉水等物品。
(1)上述食品中富含蛋白质的是_____________________;
(2)小明携带了轻便耐摔的塑料水杯,塑料属于__________(填序号).
①合成材料 ②金属材料 ③天然有机高分子材料
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【题目】学习完“酸、喊、盐的性质”后,老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上,让同学们区分.下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程:
(1)【讨论交流】
李壮(组长):区分两种物质的原理是:依据物质的性质,选择一种试剂与两种物质混合,产生两种不同的现象。大家椐此来说一说,区分这两种溶液应选用哪种试剂,并说明理由;
王志:我认为可以选择稀盐酸,理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生,稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象。
马凌:我选择的是碳酸钠溶液.理由是 .
(2)【实验探究】大家按照王志的方案进行了如图所示的实验:
①实验中同学们根据现察到的现象,判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液,乙试管中原溶液为石灰水。则乙试管中反应的化学方程式为
②实验后王志将甲、乙两试管中的废液倒入烧杯中,发现烧杯中液体澄清,大家对烧杯中溶液的溶质成分产生了探究兴趣,请你和他们一起探究:
①取少量烧杯中的溶液于试管中,滴入几滴无色酚酞溶液,发现溶液仍为无色,由此可知溶液中一定含有(填化学式)可能含有HCl。
②另取少量溶液于试管中,加入 , 观察到有气泡产生,说明该废液中还含有HCl。
(3)【反思评价】
欲从烧杯废液中得到纯净的NaCl,可先向烧杯中加入适量的溶液,经过滤后进行蒸发即可得到纯净的NaCl。
探究活动结束了,同学们充分体验到合作探究的乐趣和学习成功的喜悦!
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【题目】小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质的质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是硫酸钠、氢氧化纳、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种.
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是。
(2)小亮取少量样品于试管中,滴加试液,无气泡产生,该溶液不可能
是 (填写化学式),理由是。
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告.
实验操作 | 预期现象与结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】作图法是常用的数据处理方法,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,根据图示回答下列问题:
(1)甲、乙两种物质中溶解度受温度影响较大的是物质;
(2)t2℃时,甲、乙两种物质各70g分别加入100g水中,能形成饱和溶液的是物质;
(3)若甲物质中混有少量的乙物质,提纯甲物质可采取的方法是(填“降温结晶”或“蒸发结晶”);
(4)将t1℃时甲、乙的饱和溶液升温到t2℃,所得溶液的溶质质量分数的关系是:甲乙(填“>”、“=”或“<”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质分类正确的是( )
A.氧化物:水、氧化铜、熟石灰B.金属材料:钢、钛合金、金刚石
C.易燃物:汽油、酒精、氧气D.营养素:糖类、蛋白质、无机盐
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:
(1)a3℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是:
(2)从右图中,你还能得出哪些信息?(填一点即可)
(3)在20℃时,将25g甲固体加入50g水中,充分搅拌后,仍有9.2g甲固体未溶解,则20℃时甲的溶解度为;若将20℃下甲的不饱和溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的方法是: (任写一种即可)。
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