| 实验序号 | KClO3质量 | 其他物质质量 | 待测数据 |
| Ⅰ | 1.2g | ||
| Ⅱ | 1.2g | CuO 0.5g | |
| Ⅲ | 1.2g | MnO2 0.5g |
| 气体发生装置内物质的总质量 | ||
| 反应前 | 35.6g | |
| 反应后 | 34.8g |
分析 (1)单质中元素的化合价为零价;根据质量守恒定律可知:反应前后元素种类不变,原子个数不变,由以上依据可推出X的化学式;
(2)运用催化剂的概念和本题的实验目的证明氧化铜能加快氯酸钾的分解解答;
如果氧化铜能加快氯酸钾的分解速率,实验Ⅱ比实验Ⅰ所用时间小;
实验Ⅲ和实验Ⅱ对比的目的是探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果好;
(3)根据质量守恒定律可以知道反应前后减少的质量即为生成氧气的质量,可以据此解答.
解答 解:(1)①单质中元素的化合价为零价,O3为单质元素化合价为零,故答案为:0;
②根据所给化学方程式可以看出:化学方程式的右边比左边多出了2个氢原子和1个氧原子;根据质量守恒定律中的元素种类不变和原子个数不变的特点,可知多出的原子全部来自1个X分子中,即X的化学式为H2O,故答案为:H2O;
(2)①本题的实验目的证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,所以“待测数据”是收集等量氧气所需时间;故填:收集等量氧气所需时间;
②如果氧化铜能加快氯酸钾的分解速率,实验Ⅱ比实验Ⅰ所用时间小;故填:小;
【评价设计】实验Ⅲ和实验Ⅱ对比的目的是探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果好;故填:探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果好;
(3)根据质量守恒定律可以知道反应前后减少的质量即为生成氧气的质量,即为:35.6g-34.8g=0.8g;故答案为:0.8.
点评 催化剂只是改变反应的速率,对反应的生成物及生成物的量都没有影响,本身的质量不变.抓住催化剂的质量反应前后不变和能加快其他物质的化学反应速率这两个性质探究.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 溶液名称 | 溶质 | 溶液名称 | 溶质 |
| 氨水 | NH3 | 硝酸亚铁溶液 | Fe(NO3)2 |
| 稀盐酸 | HCl | 食盐水 | NaCl |
| 澄清石灰水 | Ca(OH)2 | 碘酒 | I2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 蔗糖属于无机化合物 | |
| B. | 蔗糖由45个原子构成 | |
| C. | 蔗糖中氧元素的质量分数最大 | |
| D. | 蔗糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:22:11 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 在酿造工业和制药工业,一般都要用酶作催化剂 | |
| B. | 反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变 | |
| C. | 在化学反应中二氧化锰是催化剂 | |
| D. | 用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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