【题目】维生素D摄入不足,会影响人体对钙的吸收。当阳光中的紫外线接触人体皮肤时,会触发维生素D的合成。
(1)维生素D3(C27H44O)是维生素D家族成员之一,其分子中C、H原子个数比为_____。
(2)晒太阳有助于人体对钙的吸收,其原因是_____。
(3)如图为某种保健品的说明书(节选)。
① 该保健品可补充钙,其中“钙”指的是_____(填字母序号)。
A 元素 B 原子 C 单质
② 若每天服用该胶丸1粒,则补充的钙元素的质量相当于摄入碳酸钙_____mg。
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【题目】下表是NaC1、NH4Cl在不同温度时的溶解度,请回答问题
温度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度(g) | NaC1 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 |
NH4C1 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
(1)30℃时,NaC1溶质质量分数的最大值是_____。
(2)NaC1和NH4C1溶解度相等时,对应温度的最小范围为_____。
(3)如图所示,A是60℃时含有120g水的NH4C1溶液,经过如图操作后,得到固体。
C中溶液质量是_____g,A溶液为NH4C1的_____(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。
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【题目】下列反应中,属于复分解反应的是
A. CH4 + 2O2 CO2 + 2H2OB. Na2CO3 + Ca(OH)2 === CaCO3↓ + 2NaOH
C. 2H2O2H2↑+ O2↑D. CO2 + 2 NaOH === Na2CO3 + H2O
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【题目】向一定质量的甲中加入乙,反应过程中,溶液的总质量与加入乙质量的关系能用下图曲线表示的是
甲 | 乙 | |
A | 稀盐酸 | 碳酸钙 |
B | CuSO4溶液 | 铁粉 |
C | NaOH溶液 | 稀盐酸 |
D | Ca(OH)2溶液 | CO2 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】某小组同学选择白磷和红磷作为可燃物,用下图装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程中,瓶1、瓶2充入氧气,瓶3中充满80 ℃的热水,水槽中盛放80 ℃热水。
已知:白磷的着火点为40 ℃,红磷的着火点为240 ℃。
(1)磷燃烧的化学方程式为_____。
(2) 瓶1中加入少量白磷,瓶2、瓶3中分别加入_____,则可同时证明可燃物燃烧的两个条件。
(3)若仅利用瓶3证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一,则相应的实验方案是_____。
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【题目】生活中化学无处不在,请用所学化学知识回答下列问题:
(1)下列食品所富含的主要营养素是___。
(2)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_____的功能。
(3)防止厨房中菜刀生锈的方法是_____。
(4)“自热盒饭”的外包装层里有两包物质,分别是生石灰和水,使用时拉动预留在外的拉线,使这两种物质反应即可,反应的化学方程式为_____。
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【题目】下列图象能正确反映对应的变化关系的是 ( )
A. 向一定量的稀硫酸溶液中滴加氢氧化钠至过量
B. 向一定量的盐酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶液
C. 将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中
D. 在一定温度下,向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌
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【题目】甲同学为区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,设计如下图所示的四组实验方案。
(1)其中能达到实验目的的方案是____________(填字母);
(2)在C组实验中发生的化学方程式为________________;
(3)不属于碱的共同性质的方案是__________(填字母)
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【题目】生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容。
(1)日常生活中,切菜刀采用的防锈措施是_____。
(2)浓硫酸和浓盐酸散口放置均会变稀,这是为什么?_____
(3)使用碳素墨水书写的文字很长时间不变色,是因为_____。
(4)如图装置可做一氧化碳还原氧化铁及相关知识的探究实验。
①甲装置玻璃管里发生反应属于_____(填“吸热”或者“放热”)。
②丙装置的作用是_____。
③实验结束后,若要确定烧杯中溶液溶质的成分,请设计合理的实验方案,简要写出实验步骤、现象和结论。_____。
(5)食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质。
①某病人因腹泻导致脱水,需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水,现医生通过诊断需为他每天注射200g生理盐水,则相当于病人每天可补充NaCl约_____g。
②小明想检验某瓶生理盐水的含盐量是否合格,他从该瓶生理盐水中取出50g溶液,然后加入足量硝酸银溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥,得到1.435g沉淀。请你通过计算帮助小明判断这瓶生理盐水的含盐量是否合格。_____
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