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    16．某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
    （1）甲同学选用如图所示的装置制取氧气．
    ①写出仪器A的名称：分液漏斗，B的名称：集气瓶
    ②甲同学应选取的试剂是Mn02和H2O2（填化学式），Mn02固体在该反应中起催化作用．
    ③除用排水法外，甲同学还可选择向上排空气法收集氧气．
    ④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是检查装置气密性．
    （2）乙同学称取一定质量KMn04放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO2分解放出02；猜想Ⅱ：反应生成的K2Mn04分解放出O2
    做出上述猜想的理由是二氧化锰和锰酸钾中都含有氧元素．
    【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：①第一组同学取一定质量的Mn02，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn02的质量不变．则猜想l错误．②第二组同学取K2Mn04在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃．

    分析 （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
    氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；
    凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；
    （2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
    化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变；
    氧气能使带火星的木条复燃．

    解答 解：（1）仪器A的名称是分液漏斗，通过分液漏斗可以向反应容器中注入液体药品；B的名称是集气瓶，常用来收集气体．
    故填：分液漏斗；集气瓶．
    ②甲同学应选取的试剂是Mn02和H2O2，Mn02固体在该反应中起催化作用．
    故填：H2O2；催化．
    ③除用排水法外，甲同学还可选择向上排空气法收集氧气．
    故填：向上排空气．
    ④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是检查装置气密性．
    故填：检查装置气密性．
    （2）乙同学称取一定质量KMn04放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的化学方程式为：；
    做出上述猜想的理由是；
    ①第一组同学取一定质量的Mn02，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn02的质量不变．则猜想l错误；
    ②第二组同学取K2Mn04在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论，该组同学选择的实验方法是：把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃．
    故填：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；二氧化锰和锰酸钾中都含有氧元素；l；把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．X、Y、Z、R是初中化学常见物质，且均含有同一种元素，它们的转化关系如图所示（部分物质和反应条件已略去）
    （1）若X是难溶于水的白色固体，Y、R的组成元素相同，Z为黑色固体单质，则X的化学式为CaCO3，由Y转化为R的化学方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
    （2）若X为汽水中存在的一种物质，并能使紫色石蕊试液变红，Y、Z的组成元素相同，则X的化学式为H2CO3，由Z转化为Y的基本反应类型为分解反应，写出R的一种用途医疗急救．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．R原子的原子核内有35个质子，其相对原子质量为80，下列说法中错误的是（　　）
    A．R原子的中子数为45B．R原子的核外电子数为35
    C．R-离子的核电荷数为35D．R-离子的核外电子数为35

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．相同质量的HgO、KMnO4、H2O2、H2O完全反应后，放出氧气的质量最多的是（　　）
    A．HgOB．KMnO4C．H2O2D．H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列知识归纳中，完全正确的一组是（　　）
    ①绿色植物呼吸作用时吸收CO2，放出O2        ②C、CO、CO2都具有还原性
    ③H2、CO、CH4 燃烧时会放出大量的热，都可以做燃料电池的燃料，
    ④金刚石、石墨、C60都是碳原子构成的单质  ⑤进入陌生溶洞前--先做灯火实验．
    A．①④⑤B．①②③C．①③⑤D．③⑤

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    1．今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．它们表示四种元素
    B．④表示的元素是非金属元素
    C．②表示的元素在化合物中通常显+2价
    D．①④表示的是阳离子

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    8．学习化学的目的，不在于变成化学家，重要的是要善于用化学知识去分析、解决生产和生活中的问题．从化学角度看，下列自救措施中不合理的是（　　）
    A．室内起火，不要急于打开所有门窗
    B．厨房燃气泄漏，不要立即打开抽油烟机
    C．火灾发生且烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离
    D．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．
    （1）使用加碘食盐是为了预防甲状腺肿大，加碘食盐中通常含碘酸钾（KIO3），其中碘元素的化合价是+5；
    （2）白糖和红糖，主要成分都是蔗糖；将红糖脱色变成白糖的过程中，可加入活性炭，主要是利用了活性炭的吸附性；
    （3）油在锅内着火，应用锅盖盖灭，其原理是：隔绝空气；
    （4）硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不干净衣物，时间长了还会使衣物变硬．日常生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．如图所示的实验基本操作中，正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．
    取用锌粒
    C．
    取粉末状固体药品    		D．
    移走蒸发皿

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