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有X、Y、Z三种金属,将三种金属分别浸入稀硫酸中,Y溶解并放出氢气,X、Z不溶解;将X浸入Z的硫酸盐溶液中,在X的表面有Z析出。则三种金属的活动性由强到弱排列顺序正确的是

A. X>Y>Z B. Y>X>Z

C. Y>Z>X D. X>Z>Y

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:山东省青岛市市北区2019届九年级下学期一模考试化学试卷 题型:单选题

从海水中制备纯碱和金属镁的流程如下图所示:下列说法错误的是

A. 流程I依次向粗盐水中加入过量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和适量稀盐酸去除杂质

B. 流程II吸氨是使溶液呈碱性,有利于吸收二氧化碳

C. 流程IV、V是通过化学方法富集氯化镁

D. 上述流程涉及到三种基本反应类型

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科目:初中化学 来源:贵州省2019届九年级下学期4月统一模拟考试化学试卷 题型:单选题

小明同学在实验室中测定某未知溶液的pH,他的实验操作如下:先用蒸馏水将pH试纸润湿,然后用玻璃棒蘸取待测液于pH试纸上进行测定,你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较(  )

A. 偏低 B. 偏高 C. 不变 D. 无法判定

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科目:初中化学 来源:贵州贵定县旧治农中2019届九年级下学期第二学期第二次质检化学试卷 题型:单选题

下列说法正确的是(  )

A. C、CO、H2都能与CuO发生置换反应

B. CH4、CO、C2H5OH都有可燃性

C. C、S、P都能在空气中燃烧生成气体

D. H2、O2、CO2都不可用排水法收集

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科目:初中化学 来源:贵州贵定县旧治农中2019届九年级下学期第二学期第二次质检化学试卷 题型:实验题

下图是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验(铁钉在不同环境中),实验一段时间后,得出的结论错误的是

A. 甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺序:乙>甲>戊

B. 丙中的铁钉不生锈

C. 铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触

D. 丁中铁钉生锈最严重

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科目:初中化学 来源:贵州罗甸县茂井中学2019届九年级下学期第一次学情调研化学试卷 题型:实验题

小明对铁的锈蚀进行如下探究,室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图,观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146mL)。当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表。

序号

样品

量筒起始

读数/mL

量筒最终

读数/mL

所需时间

/min

1

1g铁粉、0.2g碳和10滴水

100

70

约120

2

lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

约70

3

……

100

70

约480

(1)实验①和②说明NaCl可以_____铁锈蚀的速率。

(2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是_____(填“放热”或“吸热”)过程。

(3)实验结束后取出滤纸包,观察到有红棕色物质生成,该物质的化学式是_____。

(4)已知含碳能够加快铁的生锈速度,小明想通过实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验③的样品组成_____。

(5)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是_____(小数点后保留1位)。

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科目:初中化学 来源:贵州罗甸县茂井中学2019届九年级下学期第一次学情调研化学试卷 题型:实验题

铬是最硬的金属,常镀在金属制品如水龙头的表面,使金属制品美观耐用。若将打磨过的相同大小的铬片、铝片和铜片分别置于等质量等质量分数的稀硫酸中,观察到铬片表面缓慢产生气泡,铝片表面迅速产生较多气泡,铜片表面无现象。

(1)请写铬、铝、铜金属活动性由强到弱的顺序是_____。

如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:

(2)描述①中的实验现象_____。

(3)写出③中反应的化学方程式_____。

(4)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做的实验是_____(填序号)。

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科目:初中化学 来源:贵州罗甸县茂井中学2019届九年级下学期第一次学情调研化学试卷 题型:单选题

一定温度下,向碳酸钠饱和溶液里不断加水(V),溶液里碳酸钠的质量(W)、碳酸钠的质量分数(a%)、碳酸钠溶液的pH、以及碳酸钠的溶解度(S),随加水的质量变化图示中正确的是(  )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源:广西壮族自治区柳江县白沙乡中学2019届九年级第二学期期中考试化学试卷 题型:简答题

某纯碱样品中含有少量NaCl,小丽同学取该样品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀盐酸,反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。(提示:相关反应为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)计算当恰好完全反应时:

(1)产生的二氧化碳的质量是 克。

(2)此时所得到的溶液中溶质的质量分数(写出必要的计算过程,结果保留到0.1%)。

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