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【题目】(6分)下图甲是实验室模拟炼铁的装置图,试回答:

(1)按上图连接实验装置、检查装置的气密性、装药品、固定实验装置后,主要实验步骤有:

通入一氧化碳;停止通入一氧化碳;点燃酒精灯;熄灭酒精灯;点燃酒精喷灯;熄灭酒精喷灯.正确的操作顺序是____________________________(填序号).

(2)实验过程中仪器中发生的反应的化学方程式为______________________________,现象是_____________________________________.

(3)实验过程中产生的尾气不能直接排放的原因是

(4)图乙是下业生产中炼铁高炉的结构图.实际生产中炼铁的原料铁矿石、焦炭、石灰石是从原料入口加入的,其中焦炭在高炉炼铁时的作用之一是产生高温,另一作用为____________;生铁出口低于炉渣出口的原因是_____________.

【答案】(1)③①⑤⑥②④ (2) 红棕色粉末逐渐变黑;(3)尾气中含有有毒的一氧化碳,会造成环境污染;(4)产生一氧化碳;生铁的密度比炉渣的密度大;

【解析】

试题分析(1)实验室中用一氧化碳来还原氧化铁,一氧化碳是可燃性气体,故实验前先通入一氧化碳将装置内的空气赶尽,此时的一氧化碳不参加反应,故先要点着装置最后的酒精灯;然后点燃酒精喷灯加热,待物质由红色变为红色,熄灭酒精喷灯继续通入一氧化碳至装置冷却,故正确的顺序是③①⑤⑥②④(2)一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁和二氧化碳,据此书写化学方程式,反应中固体有红色变为黑色;(3)一氧化碳还原氧化铁的反应中,实验前、实验后通入的一氧化碳都不参加反应,但一氧化碳有毒故不能直接排放;(4)工业炼铁中焦炭的作用有两个,一是产生高温,二是生成的二氧化碳高温下再和碳反应生成一氧化碳,一氧化碳是炼铁中的还原剂;生铁的密度比炉渣大,故生铁出口低于炉渣出口;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取一定质量Fe2O3和CuO的混合物与1mol碳粉混合均匀,高温加热,恰好完全反应生成金属和二氧化碳。则原混合物中氧元素的物质的量是

A1mol B2mol C3mol D.4mol

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关N4说法正确的是

A.N4和N2互为同素异形体

B.N4是一种化合物

C.1个N4分子由2个N2分子构成

D.1molN4约含6.02×1023个氮原子

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【题目】(5分)下图是关于分子性质的实验示意图,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里,放在实验台上。

(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在棉花上(1015滴),A的名称是______________,该仪器的用途是_____________________。

(2)在实验中,往往在试管下放一张白纸,其作用为___________

(3)实验中,观察到的现象是____________________________________________,这一实验说明了_____________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中属于化学变化的是

A. 把湿的衣服晒干 B. 把棉线织成布

C. 食物腐烂 D. 把石蜡加热熔化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列实验装置示意图,结合实验装置图回答有关问题

1)写出有编号仪器的名称__________________________________

2)实验室选用A装置能制备的气体是_________,制取该气体的化学反应方程式是_________________,试管口还要放_______

3)制取可选用_____发生装置,检验收集满的方法是___________________

4)若用装置C收集某气体,该气体应具备的物理性质是 ________________;

5氨气()是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小且极易溶于水,其水溶液称为氨水。兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的发生装置是______,若选用F装置收集氨气,应从__________(选填ab)通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组利用下图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验,请回答下列问题:

(1)关闭E打开C,从长颈漏斗A中加入液体与锥形瓶B中固体接触,即有二氧化碳气体产生。观察到D中的蜡烛慢慢熄灭,说明二氧化碳具有____________的性质。写出实验室制取二氧化碳的化学方程___________。

(2)关闭C打开E,则观察到G中的蜡烛燃烧得更旺,说明有氧气生成。

[查阅资料]二氧化碳能与过氧化钠()反应生成碳酸钠和氧气。

[实验探究]要检验反应后F中的固体物质含有碳酸钠,可取少量反应后F中固体物质于试管中,滴入盐酸,观察到有气泡产生;用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在试管口,观察到澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式_________________。

[实验结论]二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式为____________________。

[拓展联系]某同学用一团棉花包裹过氧化钠并滴入几滴水,发现棉花团燃烧,说明过氧化钠也能和水反应生成氧气且反应一定___________(选填放热或吸热)。

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【题目】下图是电解水的实验装置,依图回答。

(1)在水电解器的玻璃管里注满水,接通直流电。

(2)待两只玻璃管中收集到一定量气体后,关闭电源。

(3)检验两极上产生的气体的方法是 ,其中b管的现象是

(4)实验结论:电解水的实验证明水是由 组成的。

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【题目】(8分)小雨阅读课外资料得知:氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物

质作催化剂。于是,他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究

兴趣。

【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好?影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢?

【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列几组实验。

序号

KClO3的质量

其他物质的质量

温度

氧气的体积

反应所需时间

2.0g

330℃

100mL

t1

2.0g

CuO 0.5g

330℃

100mL

t2

2.0g

MnO2 0.5g

330℃

100mL

t3

2.0g

MnO2 g

380℃

100mL

t4

(1)若t1 t2(填“>”、“=”、“<”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂,还需探究反应前后,氧化铜的________________和________________不变。

(2)你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是

(3)实验④中MnO2的质量为 g,若t3>t4,则化学反应快慢与温度的关系是

(4)写出实验④所涉及的化学方程式

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