【题目】在实验探究课上,老师给了同学们一包红色粉末,该粉末是铜粉和氧化铁中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究,请你参与他们的探究并回答问题。
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【猜想】猜想I:红色粉末是铜粉;猜想Ⅱ:红色粉末是氧化铁;猜想Ⅲ:红色粉末是______。
【实验】经过查阅资料、回忆已学过的知识,
大家决定设计如图1所示的实验进行探究.请完成下列表格:
实验中可能出现的现象 | 结论 |
________________ | 猜想Ⅰ正确 |
红色粉末全部变为黑色,石灰水变浑浊 | 猜想Ⅱ正确 |
________________ | 猜想Ⅲ正确 |
【表达】通过实验及分析,确定红色粉末是铜粉和氧化铁的混合物,则在上述实验过程中一氧化碳和氧化铜所发生反应的化学方程式是_____________。
【反思】从环保角度看,图1所示的实验装置有不足之处,请说出其中一种改进方法:___________。
【拓展】为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱,你认为可选用下列试剂中的___(填序号)。
A.硝酸铜溶液 B.稀盐酸 C.氯化亚铁溶液 D.硫酸镁
【应用】同学们用一氧化碳与氧化铁的反应来模拟炼铁的原理,装置如图2所示,请回答有关问题:
(1)B装置中氢氧化钠溶液的作用是__________________ 。
(2)为避免将CO排放到空气中,并回收利用CO,方框中连接的是C和D装置,导管接口的连接顺序应为a→_____→_____→______。(填字母)
【答案】 铜粉和氧化铁的混合物; 红色粉末不变色,石灰水不变浑浊; 红色粉末部分变为黑色,石灰水变浑浊; CO+CuO
Cu+CO2 在b处用酒精灯点燃,或用塑料袋(气球)收集; ABC; 吸收混合气体中的二氧化碳; d; c; e;
【解析】【猜想】该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种,因此红色粉末可能为两物质的混合物;故为:铜粉和氧化铁粉的混合物;
【实验】铜在高温下不与一氧化碳反应,因此粉末不变色,澄清石灰水也不会出现浑浊;氧化铁在高温下可与一氧化碳反应生成黑色铁粉和二氧化碳,充分反应后,粉末变黑色,澄清石灰水浑浊;
【表达】实验过程中,硬质玻璃管内发生的反应是一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳,化学反应方程式是CO+CuO
Cu+CO2;
【反思】一氧化碳气体有毒,直接排放到空气中会造成空气污染,可把尾气进行燃烧或收集;故可在b处用酒精灯点燃,或用塑料袋(气球)收集;
【拓展】金属铁可与硝酸铜反应,与盐酸反应生成氢气,而铜不能与硝酸铜反应,也不能与盐酸反应,故AB可验证铁的活动性比铜强;铁和铜都不能与氯化亚铁反应,说明铜不如铁活泼,C也能验证铁和铜的活动性;铁和铜均不能与硫酸镁溶液反应,说明铁和铜的活动性都不如镁强,无法验证铁和铜的活动性强弱。故填:ABC;
【应用】(1)氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,与一氧化碳不反应,故填:吸收混合气体中的二氧化碳;
(2)用C装置利用排水法进行收集,短管进入气体,长管排出水,并用D装置承接排出的水,故填:d;b;e。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述与对应的坐标图表示正确的是
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A. 向硝酸钾的饱和溶液中加入氯化钠
B. 将相同质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中
C. 水的电解
D. 向一定量黄铜(铜锌合金)粉末中逐滴加入稀硫酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。
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(1)图A所示是2017年5月新命名的元素,其原子核内的质子数是_______;
(2)图中属于同种元素的微粒是________(填字母);
(3)由B、C两种微粒构成物质的化学式是__________,属于_________(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2,还能将其转化为石膏(CaSO4·2H2O)等产品,实现“变废为宝”。主要物质转化关系如下:
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(1)设备4中经过__________操作,将水和石膏固体进行分离。
(2)设备1的作用是通过喷淋水脱去烟气中的SO2,生成一种酸——亚硫酸(H2SO3),该反应的化学方程式为_______________________。
(3)若将二氧化硫气体通入紫色的石蕊溶液中,猜想可能出现的现象是______________。
(4)脱硫工艺流程中。可以循环利用的物质是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】海水晒盐能够得到粗盐和卤水。卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质,下图是它们的溶解度曲线。完成下列填空。
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(1)在t1℃时,向100 g水中加入150 g MgCl2,形成 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,将其温度升高到t2℃时,此时溶液中溶质的质量分数为 。
(2)t1℃时,MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数最大的是 。将t2℃时MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,可能会析出的晶体有 (填字母序号)。
A.MgCl2和KCl B.只有MgSO4 C.MgCl2、KCl和MgSO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示,根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是:
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A. 该反应属于置换反应
B. 水煤气的成分是一氧化碳和氧气
C. 该反应中含氢元素的化合物有3种
D. 参加反应甲烷和水的分子个数之比为1:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是某药厂生产的一种抗酸药(治疗胃酸过多的药物)的说明书的部分内容.阅读后回答下列问题.
说明书
主要成分:碳酸氢钠(NaHCO3)
适 应 症:用于缓解胃酸(含有
盐酸)过多引起的胃痛
用 法:嚼碎后服用
规 格:2.5g/片
注意事项:胃溃疡患者慎服
现取4片药片碾碎后,加到烧杯中,再往烧杯中加入60g稀盐酸,完全反应后,烧杯中物质的总质量为65.6g,(药品的其它成分不溶于水,也不参加反应),求:
(1)生成二氧化碳的质量是___________.
(2)此药片中碳酸氢钠的质量分数是__________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某种矿石由氧化镁、氧化铁、氧化铜和二氧化硅组成,用它制备氢氧化镁的流程示意图如图所示(已知:二氧化硅不溶于水也不与稀盐酸反应)。
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请回答下列问题。
(1)加稀盐酸之前要将矿石粉碎的目的是_____________。
(2)溶液A中除了Mg2+外,还含有的金属阳离子是______________;(写离子符号)
写出矿石中的任意一种金属氧化物与稀盐酸反应的化学方程式:______________(只写一个)。
(3)在溶液A中加入熟石灰调节溶液的pH,可以使溶液中的金属阳离子逐步转化为沉淀。该实验条件下,使金属阳离子沉淀的相关pH数据见下表。为保证产品纯度、减少产品损失,并便于操作,所得溶液B的pH的取值范围为______________。(用不等式表示)
氢氧化物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | Mg(OH)2 |
开始沉淀的pH | 1.5 | 4.2 | 8.6 |
完全沉淀的pH | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
(4)写出溶液B中加入熟石灰发生反应的化学方程式:___________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】a、b两种固体物质的溶解度曲线如下图所示。下列说法不正确的是
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A. 将t1℃时的a、b的饱和溶液升温,溶质质量分数都变大
B. t2℃时,两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a
b
C. 使b物质结晶的最好方法是蒸发溶剂
D. 将t2℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1℃时,两溶液的溶质质量分数相等
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