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    在盛满空气的密闭容器中燃烧，使容器内压强明显降低的物质是（　　）
    A、铁丝B、硫C、红磷D、木炭
    考点：氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：物质在瓶内燃烧后，瓶内压强降低，说明该物质燃烧消耗了氧气，同时没有生成新的气体，使瓶内气体减少，气压减小．
    解答：解：符合能在空气中燃烧且燃烧不生成气体的物质是红磷，红磷燃烧的产物是五氧化二磷固体，铁丝在空气中不能燃烧，木炭和硫燃烧后会生成气体．
    答案：C
    点评：理解瓶内气压减小的原因，根据物质燃烧后生成物的状态进行判断，生成物中不能有气体产生．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    打开一个装有液态空气的容器，并将一根燃着的木条放在容器口，观察到的现象是（　　）
    A、燃着的木条熄灭
    B、燃着的木条燃烧更旺
    C、燃着的木条先熄灭，后重新燃烧
    D、无明显现象

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于混合物的是（　　）
    A、胆矾B、氧化铝C、液氧D、石油

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    ①久置的石灰水液面出现一层薄膜；                                   
    ②鸡蛋壳浸到食醋中变软；
    ③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干，在室内生起一盆炭火，开始时墙壁潮湿；
    ④向紫色石蕊试液中通入CO2气体，试液变红．
    可用同一化学原理解释的现象是（　　）
    A、①②③B、①②④
    C、①③D、②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过下列实验得出的结论，其中正确的是（　　）

    ①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
    ②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
    ③通过量筒内水体积的变化得出集气瓶中空气含有的O2体积
    ④既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性．
    A、②③B、②③④
    C、①②④D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有H2和O2的混合气体10g，充分反应，恢复到室温，气体质量减少了9g，则混合气体中H2的质量最多为（　　）
    A、9gB、8gC、1gD、2g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在托盘天平两盘上各放一个烧杯，两烧杯盛有等质量的相同质量分数的足量盐酸，天平保持平衡．此时向左盘烧杯中加入10gMgO，若要使天平再次平衡，应向天平右边的烧杯中加入（　　）
    A、10g Na2CO3
    B、10g镁条
    C、10gCu
    D、12g铝片

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上用电解氯化镁方法生产金属镁：MgCl2 
     电解 
    .
     
    Mg+Cl2↑．现电解9.5kg氯化镁最多能生产多千克单质镁？同时能得到多少千克氯气？（写出解题过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    中国2010上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”
    （1）在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是
     

    A．采用水循环为场馆降温
    B．用竹、藤等天然材料建造场馆
    C．构建生态绿化墙面光合作用，放出氧气，实现自然界中碳氧转化
    （2）世博会上所使用的饭盒、胸卡等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸（C3H6O3）．乳酸由
     
    种元素组成，其中碳元素的质量分数为
     
    ．
    （3）世博会上有千辆新能源汽车投入运行，其中部分公交车采用二甲醚（C2H6O）作燃料．二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式
     
    ．

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