【题目】在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下表:下列说法错误的是( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 5 | 2 | 20 | 22 |
反应后质量/g | 待测 | 11 | 28 | 5 |
A.该反应是分解反应 B.甲可能是该反应的催化剂
C.乙、丙变化的质量比为9:8 D.反应后甲的质量为0 g
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解该水龙头是铜质镀铬,好奇的小聪想探究(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加.
(1)【知识回放】填写对应金属的元素符号.
金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al ZnSn Pb(H)Hg Ag Pt Au,请你在横线上
(2)【作出猜想】猜想1:Cr>Fe>Cu; 猜想2:Fe>Cu>Cr; 猜想3:你的猜想是 .
(3)【查阅资料】
①铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
实验操作 |
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实验现象 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变为蓝色 |
(4)【结论与解释】
①小聪得到的结论是猜想正确.
②实验前用砂纸打磨金属片的目的是
(5)【知识运用】将铬片投入FeSO4溶液中,反应(填“能”或“不能“)进行,若能进行,
请你写出反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据所学知识并结合如图所示的装置回答下列问题.![]()
(1)图中标有①、②的仪器名称:①;② .
(2)用装置B制取一种气体的化学方程式为;该气体收集方法可选用图中 . (填图中标号)
(3)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 . 若选择A和C装置制取并收集氧气,则要对A装置进行的改进是 . 证明氧气已收集满的方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】室温时,将一定量的生石灰放入饱和的澄清石灰水中,搅拌,并冷却到室温,所得溶液与原溶液相比,前后不变化的是: ①溶质质量 ②溶剂质量 ③溶液质量④溶质质量分数 ⑤溶解度
A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤
C. ③④⑤ D. ④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作或记录正确的是
A. 稀释浓硫酸时,将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌
B. 打开装有浓盐酸的试剂瓶,可看到白烟
C. 用托盘天平称取5.4g氯化钠
D. 测溶液pH值时,将待测液倾倒在pH试纸上,将pH试纸的颜色与标准比色卡比较即可
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系.下列选项符合如图所示关系的是( )![]()
A | B | C | D | |
X | 化合反应 | 纯净物 | 物理变化 | 化学反应 |
Y | 氧化反应 | 混合物 | 化学变化 | 化合反应 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图,在实验台上放置两瓶气体,集气瓶A、B中分别盛有CO2、O2、H2中的一种.
(1)由放置方法判断出A瓶中的气体是 ;
(2)将带火星的木条伸入B瓶中,若木条复燃,则B瓶中的气体是 .
(3)将一种碱溶液 (填化学式)倒入B瓶中,振荡,若出现浑浊,则B瓶中是CO2气体.![]()
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于原子核分子的说法,正确的是
A. 分子一定比原子大 B. 分子、原子都是构成物质的微粒
C. 原子是一种不能再分的微粒 D. 分子、原子都是保持物质性质的微粒
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