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(2010?荆州)准确取用少量液体物质除要量筒外,还需要的仪器有______;用烧杯加热液体物质时,为使其均匀受热,烧杯应放在______上加热;小明同学用托盘天平称了5.4g NaCl(1g以下用游码),结果老师检查发现他把药品和砝码的位置颠倒了,他称得NaCl的实际质量为______g.
【答案】分析:胶头滴管是取用少量液体时使用的一种仪器,在用量筒量取一定量液体时,向量筒内倒入液体接近所要量取的体积后,改用胶头滴管逐滴加入,以防止继续倒入液体,体积超过所量取值;
烧杯底面积较大,加热时易因受热不均匀而爆裂,所以在使用烧杯进行加热时要垫上石棉网;
正确使用托盘天平称量物品质量时,物品质量=砝码质量+游码质量,如果物品与砝码放反位置,则物品质量=砝码质量-游码质量.
解答:解:量取一定量液体时,除要使用量筒,为准确量取还需要使用胶头滴管;
故答:胶头滴管;
为使烧杯受热均匀,对烧杯加热时要垫上石棉网,防止受热不匀而炸裂;
故答:石棉网;
使用托盘天平称取5.4gNaCl时,根据题意,砝码使用的为5g砝码,游码质量为0.4g;
而当砝码与药品的位置颠倒了,则药品质量=5g-0.4g=4.6g;
故答:4.6.
点评:根据托盘天平的构造,天平左端质量=天平右端质量+游码质量,左端放置药品、右端放置砝码时,药品质量=砝码质量+游码质量;左端放置砝码、右端放置药品时,砝码质量=药品质量+游码质量.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?荆州)随机取一定量的镁粉和铜粉的混合物于烧杯中,再向其中分次加入等质量的同一稀硫酸.实验过程中有关物质的用量及质量测定记录如下表:
第一次 第二次 第三次 第四次
加入稀硫酸的质量 35g 35g 35g 35g
剩余固体的质量 8.6g 7.4g 6.2g 5.6g
相对分子(原子)质量H2SO4-98  MgSO4-120  CuSO4-160  Mg-24Cu-64
请解答下列问题.
(1)随机所取镁粉和铜粉混合物的质量为
9.8
9.8
g.其中m(镁):m(铜)=
3:4
3:4

(2)实验操作结束后的溶液中溶质的化学式为
MgSO4、H2SO4
MgSO4、H2SO4

(3)所用稀硫酸中溶质的质量分数为
14%
14%

(4)反应后所得溶液的总质量是多少(要有解答过程,结果精确到O.Olg)?

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年度云南省蒙自市博通学校初三综合复习化学试卷(带解析) 题型:探究题

空气中的SO2含量和可吸入颗粒的含量(可用g/cm3表示)都是重要的空气质量指标。在工业生产上规定:空气中二氧化硫的最大允许排放浓度不得超过0.02 mg/L。《2004年江苏省环境状况公报》指出:江苏省2004年工业(主要是热电厂)二氧化硫排放总量为1.24×106t,全省酸雨污染比较严重。分析降雨成分发现,雨水中阴离子仍以硫酸根离子为主,约占阴离子总量的61.9%。
(一)(1)正常的雨水显    性(填:酸、碱、或中),原因是                          
(2)由于大气中SO2和NOx(NO和NO2)的含量不断升高,并转变为H2SO4型和HNO3型雨水降落而形成的。我省主要是硫酸型酸雨。我省这种酸雨形成过程有两种途径:一种是SO2在空气中的飘尘做催化剂的作用下被氧气氧化为SO3,溶于水生成硫酸,写出有关的反应化学方程式                          、                             
另一种是SO2溶于水生成亚硫酸,再被空气中的氧气氧化成硫酸,写出有关的反应化学方程式                                               。由于SO2的氧化非常缓慢,故后一种途径是其主要形成过程。
(3)兴趣小组同学取刚降到热电厂附近的雨水进行测定,每隔五分钟测一次pH,其数据如下表所示:

测定时刻
5∶05
5∶10
5∶15
5∶20
5∶25
5∶30
5∶35
pH
4.95
4.94
4.94
4.88
4.86
4.85
4.85
分析上述数据变化,你可以得出的结论是                      ;针对此结论,你猜测其中的原因为                           。结合大理石被酸雨腐蚀的事实,你认为碳酸、硫酸、亚硫酸酸性由强到弱的顺序为__________________________。
(二)SO­2气体能使品红溶液、高锰酸钾溶液褪色。

回答以下问题:
(1)单独检查装置C的气密性的操作是:关闭活塞b,然后________________________
若发现________________,说明装置C气密性良好。
(2)实验室用Na2SO3固体和硫酸溶液制取SO2气体,应选用__________(选“A”或“C”)做气体发生装置,不选用另一装置的理由是                           
(3)小组的同学在A、C装置中的另一个用块状FeS固体和稀硫酸制取H2S气体,反应的方程式为_________________          
(4)SO2气体通过D装置时现象是____________________      ,通过E装置时现象是________________ ;SO2与H2S在B装置中反应,生成一种氧化物和一种单质,反应的方程式是                                 。
(5)F仪器的名称是___________;F中盛有NaOH固体,作用是                    
(三)⑴为测定某地方的空气中SO2和可吸入颗粒的含量,查阅资料得知:可用含有一定量碘的溶液测定空气中的SO2含量,反应方程式是:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI。甲同学设计了如下图所示的实验装置:

①应用上述装置测定空气中的SO2含量和可吸入颗粒的含量,除测定气体流速(单位:cm3/min)外,还需要测定吸收前后颗粒吸附剂、棉花、盛放容器的总质量和                                              
②已知:碘单质微溶于水,KI可以增大碘在水中的溶解度。
请你协助甲同学完成稀碘溶液的配制:
第一步:准确称取1.27g碘单质加入烧杯中,                         
第二步:加适量水使之完全溶解,然后加水至溶液体积为1000 mL;
第三步:从第二步所得溶液中,取出10.00mL溶液加入稀释至100 mL。
⑵乙同学拟用下列简易装置测定空气中的SO2含量:准确取50mL第三步所得的碘溶液,注入右图所示广口瓶中,加2~3滴淀粉指示剂,此时溶液呈蓝色。在指定的测定地点抽气,每次抽气100mL,直到溶液的蓝色全部褪尽为止,记录抽气次数(n)。
假设乙同学的测量是准确的,乙同学抽气的次数为80次,计算说明该地空气中的SO2含量是否符合排放标准。(写出解题过程,此题3分)

⑶该小组同学认为这些工厂要对排出的废气进行处理,为了达到最好效果,在实验室进行了实验模拟,你认为他们为了吸收产生的SO2气体,所使用药品应该是________,发生的化学反应方程式______________________________________
经过再三思考,设计了以下装置,认为下列哪种不能采用______,因为其他装置都具有________作用。

A        B          C           D      E       F     G    H      I     J

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(2010?荆州)在人体中,除氧、碳、氢、氮几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在外,其余的元素主要以的形式存在于水溶液中.幼儿及青少年缺(填元素名称,下同)会得佝偻病或发育不良;缺会导致贫血;缺会引起甲状腺肿大.

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