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用符号或化学式填空:
(1)硝酸根离子
 
;   
(2)碘酒中的溶剂
 

(3)不同的碱具有相似的化学性质是因为具有相同的
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(2)碘酒中的溶剂是酒精,写出其化学式即可.
(3)不同的碱具有相似的化学性质是因为具有相同的氢氧根离子.
解答:解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故硝酸根离子可表示为:NO3-
(2)碘酒中的溶剂是酒精,其化学式为:C2H5OH.
(3)不同的碱具有相似的化学性质是因为具有相同的氢氧根离子,其离子符号为:OH-
故答案为:(1)NO3-;(2)C2H5OH;(3)OH-
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(化学式、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是学习了化学第一单元课题3后,进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究,请你回忆并根据图所示实验装置,回答下列问题:
(1)图1中有三处错误,请任意指出2处:
 

 

(2)在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时,有如下各操作步骤:a.向大试管中装入氯酸钾和二氧化锰的混合物,并塞紧带导管的橡皮塞;b.检查装置的气密性; c.将导管从水槽撤出;d.给试管加热; e.用排水法收集气体; f.熄灭酒精灯.
正确的操作顺序是(填序号)
 

(3)做氧气的性质探究时,我用了如图2所示的操作流程.(图中黑色物质为碳)

本流程我探究的内容是
 

D操作用烧杯倾倒的液体是
 
,得出的探究结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是中学常见的实验装置图(图1)

(1)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,要制备并收集干燥的氢气,请将所选装置接口按从左到右顺序连接为
 

(2)实验室制取氧气有多种方法.
a.如用H2O2溶液制氧气其反应原理为
 
.如图2是实验室制备气体的一种装置图.该装置的特点是:打开弹簧夹,块状固体和液体接触,反应发生;关闭弹簧夹后,产生的气体将液面压回,使固体和液体分开,反应停止.用H2O2溶液制氧气时,
 
(填“可以”或“不可以”)采用此装置.
b.实验室还用KClO3来制备氧气,该反应的化学方程式为
 
.将KClO3与MnO2的混合物ag加热一段时间,得到bg固体,将得到的固体溶于水,过滤、洗涤、干燥后,又得到cg固体,则KClO3的分解率为
 
.(用含a,b.c的式子表示)(提示:KClO3的分解率是指已分解KClO3质量与原加入KClO3质量之比.)
(3)实验室在常温下用块状电石(CaC2)与水反应制取微溶于水的乙炔(C2H2)气体.其反应的化学方程式为
 
该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置需要做如何改进
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从下列元素符号中C、H、O、Na、S选择适当答案按要求填空:
(1)非金属气体单质
 
;金属氧化物
 
;酸
 
;碱
 
;最简单的有机物
 
;(写化学式)
(2)写出下列粒子的符号:2个水分子
 
;3个氯离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空.
(1)3个亚铁离子
 

(2)相对分子质量最小的氧化物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应的符号表达式.
(1)红磷燃烧
 

(2)铁在氧气中燃烧
 

(3)过氧化氢溶液制氧气
 

(4)实验室检验二氧化碳的方法:
 

(5)二氧化碳通入紫色石蕊溶液中:
 

(6)碳酸溶液受热分解:
 

上述反应中属于化合反应的是(填序号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

要配置200g质量分数为16%的稀硫酸,需要质量分数为80%(密度为1.8g/cm3)浓硫酸
 
mL,需要加水
 
mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年2月29日,我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了PM2.5检测指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大.
(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括
 
(填序号);
①CO          ②CO2         ③SO2            ④NO2
(2)以下不属于化石燃料的是
 
(填序号);
①天然气       ②石油         ③酒精           ④煤
(3)某市从4月1号起所有机动车都要进行尾气检测,其中包括PM2.5的检测.汽油燃烧产生的颗粒物主要是
 
,这是汽油不完全燃烧产生的;
(4)下列关于PM2.5的说法错误的是
 
(填序号);
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5;
②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一;
③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多;
④PM2.5专用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚同学对所学的部分化学知识归纳如表,其中完全正确的一组是(  )
A. 化学与健康B. 资源的利用和保护
①缺铁会引起贫血
②食用黄瓜可大量补充钙
③用地沟油烹饪的食物会危害人体健康
①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放
②爱护水资源要节约用水和防止水污染
③禁止使用塑料袋以减少白色污染
C.“低碳经济”的措施D. 化学与生活
①拆除低效率的小型燃煤发电厂
②研制和开发新能源替代传统能源
③增强室内自然采光,减少照明用电
①洗涤剂去油污是洗涤剂具有乳化作用
②湿衣服晾干是因为分子之间有间隔
③活性炭除去冰箱异味,是利用活性炭的吸附性
A、化学与健康
B、资源的利用和保护
C、“低碳经济”的措施
D、化学与生活

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