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    下列实验现象描述正确的是（　　）
    A、淀粉遇到碘水变蓝色
    B、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
    C、打开盛有浓盐酸的瓶盖后，瓶口出现白烟
    D、用石蕊溶液染成的干燥的紫色纸花放入二氧化碳中，纸花变红
    考点：鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质,氧气的化学性质,二氧化碳的化学性质,酸的物理性质及用途
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：A、根据淀粉遇到碘变蓝色的特性，进行分析判断．
    B、根据铁丝在空气燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断．
    D、根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，结合二氧化碳的化学性质，进行分析判断．
    解答：解：A、淀粉遇到碘变蓝色，碘水中含有碘，淀粉遇到碘水变蓝色，故选项说法正确．
    B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
    C、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的瓶盖后，瓶口出现白雾，而不是白烟，故选项说法错误．
    D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，二氧化碳不是酸，用石蕊溶液染成的干燥的紫色纸花放入二氧化碳中，纸花不变色，故选项说法错误．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，掌握淀粉的性质、浓盐酸具有挥发性、二氧化碳的化学性质等是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的装置．
    （1）仪器a的名称是
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制取氧气，应选用的装置是
     
    （填写编号），检验该装置气密性的方法是
     
    ．试管口放置一团棉花的作用是
     
    ．
    （3）若用向上排空气法收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是
     
    ．
    （4）若用乙装置制备氧气，有关的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的实验装置图．分析回答问题．
    （1）电解水生成氢气和氧气，说明水是由
     
    组成的；
    （2）该反应可用化学方程式表示为
     
    ；
    （3）为了增强水的导电性，在水中加入一定量的硫酸，反应中硫酸的质量没有发生改变，反应一段时间后溶液中溶质的质量分数会
     
    （选填：“增大”、“减小”、“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关生理盐水（0.9%的氯化钠溶液）的说法，错误的是（　　）
    A、溶剂为氯化钠，溶质为水
    B、将一瓶生理盐水倒出一部分，剩下溶液中溶质的质量分数仍为0.9%
    C、密封的生理盐水放置一段时间后，会有溶质析出
    D、向生理盐水中滴加硝酸银溶液，溶质氯化钠会与硝酸银反应生成沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是（　　）
    A、浓盐酸B、浓氨水
    C、烧碱溶液D、氯化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、为使配制更为准确，在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液
    B、为了防止滤液溢出，过滤时滤纸边缘应高于漏斗边缘
    C、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸加入水中以防止液滴飞溅
    D、为了蒸发更彻底，待蒸干后再停止加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一杯接近饱和的硝酸钾溶液，不能使它变成饱和溶液的是（　　）
    A、降温
    B、加入硝酸钾
    C、恒温蒸发一部分溶剂
    D、倒掉一部分溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于混合物的是（　　）
    A、清新的空气B、高锰酸钾
    C、冰水混合物D、碳酸钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列精彩表演中包括化学变化的是（　　）
    A、焰火表演B、霓虹灯表演
    C、音乐喷泉D、气球升空

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