【题目】大力开发下列能源，其中不符合治理“雾霾”要求的是
A. 太阳能 B. 风能 C. 化石能源 D. 氢能源
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题：
（1）标号为A的仪器名称是 ；
（2）将H2O2溶液和MnO2混合制取氧气：
①该反应的化学方程式为 ；
②组装制取装置时，可选择所给仪器中的B、F、G、H和 ；
③检验O2是否收集满的操作是 ．
（3）上述组装的装置，还可用于H2O2溶液和CuSO4溶液（作催化剂）混合制取O2、大理石和稀盐酸混合制取CO2，但不能用于加热高锰酸钾制取O2，此选择需要考虑 、反应条件和气体的性质．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于化学史的叙述中，不正确的是
A. 张青莲主持测定了几种元素相对原子质量的新值
B. 门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表
C. 道尔顿提出的原子论观点证实了古代关于原子的猜想
D. 法国化学家阿伏加德罗用定量方法研究了空气的成分
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是
A. 氮气大约占空气质量的78%
B. 氧气能供给呼吸、支持燃烧
C. 目前计入空气污染指数的项目中包含二氧化硫、二氧化碳等物质
D. 经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程，属于化学变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有A，B，C，D，E五种物质，其微观示意图见下表，仔细观察后回答下列相关问题：
（1）A物质化学式量是 ；
（2）属于有机物的是 （填序号）；
（3）标出D物质中氧元素的化合价 ；
（4）在一定条件下，1.7g A物质和2.4g B物质恰好完全反应，生成2.7g D物质和另一种物质，则该物质中含有 种元素；
（5）C物质在足量的B物质中完全燃烧生成D和E，其化学方程式是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：
（1）A是氢气或甲烷的燃烧实验，点燃前必须 ；
（2）B实验中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是 ；
（3）C是除去粗盐中难溶性杂质实验中的过滤操作，其中玻璃棒的作用是 ；
（4）D是用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳的简易装置，此装置的最大优点是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阿依、阿嘎对镁带在空气中燃烧，产生耀眼的白光的实验产生了强烈的探究愿望，他们先将三段相同长度的镁带用砂纸打磨干净，以除去锈渍，一般用坩锅钳夹住在酒精灯上点燃，发出耀眼的白光，生成白色固体，并有黑烟伴随产生．
【资料】
（1）他们将点燃的另一段镁带插入一瓶充满二氧化碳的集气瓶时，奇迹出现了，镁带居然在“不能燃烧，也不能支持燃烧”的二氧化碳中继续燃烧起来并生成一种白色固体和黑色粉末，请你写出该反应的化学方程式 ．该反应的基本反应类型为 反应．
（2）阿依、阿嘎激动之后，冷静思考并查阅资料得知点燃的镁带还能在氮气为燃烧，请写出镁带在氮气中燃烧的化学方程式： ．通过上述探究，给你的启发是 ．且做空气中氧气含量测定实验时，不能用镁带代替红磷；生产和贮存钾、钙、钠、镁等活泼金属的车间、仓库失火时，不能用二氧化碳灭火．
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