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    17．下列化学用语与含义相符的是（　　）
    A．O2-2个氧原子B．2O2-2个氧分子C．O2--2个氧离子D．2O-2个氧元素

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氧原子，就可表示为：2O；故选项错误；
    B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2O2，故选项正确；
    C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个氧离子可表示为：2O2-；故选项错误；
    D、元素只讲种类，不讲个数，故选项错误；
    故选B

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．水是一种重要的资源．
    （1）走进科技馆我们会看到“太阳能电解水制氢-氢的储存运输-燃料电池驱动转盘转动”的全过程（如图），同学们可按照指示顺序，依次按下启动按钮，观察各步的现象．当同学们按下第一个按钮时，模仿太阳光的灯亮起，光线照到前方的光伏板上发电，利用电能电解水，利用该装置电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附有色或有味的物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列实验与图象关系对应正确的是（　　）
    A．加热一定质量的氢氧化铜固体
    B．向一定量的碳酸氢钠固体中逐滴加入稀硫酸至过量
    C．向一定量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量
    D．一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．根据如图实验装置图，回答问题．
    （1）写出图中带有标号的仪器名称：a酒精灯，b长颈漏斗．
    （2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若制取并收集较纯净的氧气应选用的装置为AC（填字母）．
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为BE（填字母），将二氧化碳气体通入盛有紫色石蕊溶液的试管中，观察到的现象是紫色石蕊溶液变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．某气体X可能是H2、CO、H2O、HCl中的一种或几种组成，为确定其成分，进行如下实验．【假设每一步气体均完全反应】

    气体通过有关装置时观察到的现象如下：
    装置编号ABCDE
    试　　　剂硝酸银溶液澄清石灰水氧化铜粉末无水硫酸铜澄清石灰水
    现　　　象无明显变化变浑浊变红色变蓝色变浑浊
    下列关于气体X成分的分析中，正确的是（　　）
    A．一定没有氯化氢气体B．一定有一氧化碳和二氧化碳气体
    C．一定没有氢气和水蒸气D．一定有氢气和水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，“→”表示物质在一定条件下可以转化，相互关系如图所示，A能在B中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，生成一种带有刺激性气味的气体C，D常温下为液态．
    （1）A的名称是硫，所属类别是单质（填“单质”或“化合物”）．
    （2）写出B的一条用途：供给呼吸．
    （3）写出C转化为D的化学方程式：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A．硫在空气中燃烧：产生蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
    B．碳酸钙与稀盐酸反应：白色固体逐渐减少，固体表面有气泡冒出
    C．硫酸铁溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液：溶液中产生红褐色沉淀，溶液由浅绿色变成无色
    D．氢气还原氧化铜：黑色氧化铜变成紫红色的铜，试管口有无色液滴生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列操作正确的是（　　）
    A．用10mL量筒量取8.55mL水
    B．用洁净的玻璃棒蘸取待测液滴在湿润的pH试纸上测pH
    C．向试管中滴加液体时，胶头滴管垂直悬于试管口上方
    D．一氧化碳与氧化铁反应时，要先加热氧化铁后通一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．为探究金属的化学性质，进行如图1所示实验．

    （1）图1甲中发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，Mg、Cu、Fe的金属活动性由强到弱的顺序是Mg＞Fe＞Cu．
    （2）如图1乙所示，将图1甲实验反应后的物质倒入烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤，有关说法正确的是CD．
    A、滤液中一定没有CuSO4        B、滤渣中一定没有Mg、Fe
    C、滤液中一定含有MgSO4、FeSO4     D、滤渣中一定含有Cu，可能含有Fe
    （3）在图1丙所示的实验过程中有关物质的质量随反应时间的变化关系如图2，正确的是AD（填序号）．

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